Weekly outline
-
-
Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.
Selamat datang rekan-rekan mahasiwa yang kami banggakan. Segala puji kita panjatkan kepada Allah SWT atas berkat rahmat dan karunia-Nya kita dapat belajar bersama. Selamat datang di mata kuliah Farmakologi Prodi Kebidanan Program Sarjana dan Pendidikan Profesi Bidan Program Profesi, Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas 'Aisyiyah Yogyakarta. Mata kuliah ini ditujukan bagi peserta didik yang sedang mengambil Program Studi Kebidanan Program Sarjana dan Pendidikan Profesi Bidan Program Profesi Semester IV. Mata kuliah Farmakologi memiliki beban SKS sebesar 2 SKS dengan kode mata kuliah MID4022, yang terdiri dari 1.5 SKS Teori dan 0.5 SKS Praktikum.
Selamat mengikuti perkuliahan dengan baik. Salam hangat dan tetap semangat!
Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.
Elika Puspitasari, S.ST., M.Keb., C.MBST., CF-AY
-
Mahasiswa akan belajar tentang farmakologi, yang meliputi konsep dasar, prinsip dan ruang lingkup farmakologi, macam-macam obat, perundang-undangan obat, farmakodinamik dan farmakokinetika. Mempelajari jenis-jenis Uterotonika, obat anti perdarahan, analgetik, obat jamur, diuretika, antibiotika, obat anemia, obat anastesi, obat pre dan eklampsia, antipiretika, vitamin, mineral, anti konvulsi, anti hipertensi, obat imunologi, terapi komplementer. Memahami aspek legal obat , patient safety, etika pemberian obat, Pengelolaan Obat Kebidanan (pertimbangan farmakologi dalam pemberian terapi intravena, intramuuskular, intrakutan, oral, rektal), perhitungan dosis obat, peresepan obat kebidanan serta efek samping obat. Pengalaman belajar meliputi kuliah teori kelas besar, kuliah e-learning, praktikum dan penugasan .Modul ini diperuntukkan bagi mahasiswa Prodi Kebidanan Program Sarjana dan Pendidikan Profesi Bidan semester IV.
-
- Memahami konsep farmakologi
- Memahami obat dalam pelayanan kebidanan
- Memahami pengelolaan obat kebidanan dan peresepan
-
Menghormati martabat dan hak hak asasi perempuan termasuk menghargai prempuan sebagai makhluk biopsikososial spiritual (S2)
2. CAPAIAN PEMBELAJARAN PENGETAHUAN
a. Menguasai konsep teoritis manajemen dan kepemimpinan secara umum (PP13)
b. Menguasai konsep teoritis penelitian dan evidence based practice dalam praktik kebidanan (PP14)
3. CAPAIAN PEMBELAJARAN KETRAMPILAN UMUM
Mampu menunjukan kinerja mandiri, bermutu dan terukur (KU2)
-
Secara garis baris besar, peta pembelajaran dilakukan secara berurutan. Perkuliahan dilakukan dengan penyampaian materi melalui kuliah tatap muka, E-Learning, praktikum, UTS, dan UAS.
-
Perkuliahan dilaksanakan dalam kurun waktu 1 semester. Adapun struktur pelaksanaannya adalah sebagai berikut :
- Peserta didik diwajibkan membaca materi dan konten yang diberikan per pokok bahasan yang diikuti dengan berpartisipasi secara aktif dalam perkuliahan tatap muka, E-Learning, dan praktikum.
- Peserta didik diwajibkan mengerjakan tugas dan kuis yang harus dikumpulkan sesuai dengan waktu yang telah ditentukan.
- Peserta didik diwajibkan mengikuti Ujian Tengah Semester dan Ujian Akhir Semester.
- Peserta didik diwajibkan membaca materi dan konten yang diberikan per pokok bahasan yang diikuti dengan berpartisipasi secara aktif dalam perkuliahan tatap muka, E-Learning, dan praktikum.
-
Dalam mengikuti perkuliahan para mahasiswa harus mengikuti paradigma dan mekanisme pembelajaran dengan prinsip-prinsip sebagai utama sebagai berikut :
Mahasiswa diharapkan untuk aktif melakukan proses pembelajaran mandiri melalui beraneka ragam cara yang tersedia dan memungkinkan, yaitu
- Menggunakan referensi yang tersedia.
- Memanfaatkan berbagai sumber yang ada di perpustakaan dan internet.
- Melakukan komunikasi intensif antar sesama mahasiswa.
- Mengerjakan seluruh latihan dan tugas yang diberikan.
- Menghadiri sesi temu dengan dosen pengampu.
- Mengikuti ujian terjadwal yang telah ditetapkan.
- Keakftifan dalam mengikuti pembelajaran.
- Kuantitas kehadiran, dan kualitas interaksi dengan dosen.
- Kelengkapan pengumpulan tugas yang diberikan.
- Partisipasi aktif mengerjakan soal-soal latihan.
- Hasil UTS dan UAS.
Keseluruhan kinerja mahasiswa dijadikan bahan evaluasi dosen dalam memberikan penilaian akhir pencapaian mahasiswa dalam mata kuliah yang bersangkutan.
Model Asesmen Nilai Huruf Konversi Angka Arti Nilai Keterangan A 4.00 Sangat Istimewa Interaksi yang lengkap dengan kualitas yang sangat baik A- 3.75 Istimewa Interaksi yang lengkap dengan kualitas yang baik AB 3.50 Sangat Baik Interaksi yang kurang lengkap dengan kualitas yang sangat baik B+ 3.25 Baik Interaksi yang kurang lengkap dengan kualitas yang baik B 3.00 Cukup Baik Interaksi yang kurang lengkap dengan kualitas yang cukup baik B- 2.75 Kurang Cukup Interaksi yang tidak lengkap dengan kualitas yang sangat baik BC 2.50 Kurang Interaksi yang tidak lengkap dengan kualitas yang baik C 2.00 Sangat Kurang Interaksi yang tidak lengkap dengan kualitas yang cukup baik C- 1.75 Sangat Kurang Sekali Hanya sedikit terjadi interaksi dengan kualitas yang cukup baik CD 1.50 Buruk Hanya sedikit terjadi interaksi dengan kualitas yang tidak baik D 1.00 Buruk Sekali Hanya sedikit terjadi interaksi dengan kualitas yang tidak baik E 0.00 Tidak Ada Nilai Hampir tidak ada interaksi sama sekali -
Peserta didik akan dievaluasi penguasaan dan pemahaman materi kuliah dengan penilaian sebagai berikut :
No.
Basis Evaluasi
Komponen Evaluasi
Deskripsi
Description
Bobot (%)
1.
Aktivitas Partisipatif
1. Case Based Learning
2. Praktikum
1. Case Based Learning teori dengan materi terapi komplementer dan praktikum terkait penatalaksaanaan terkait terapi komplementer dalam pelayanan kebidanan
2. Praktikum dengan instrument penilaian rubrik
1. Case Based Learning theory with complementary therapy material and practicum related to management related to complementary therapy in midwifery services
2. Practicum with rubric assessment instrument
20
20
2.
Hasil Proyek
Team base project (TBP)
Membuat video promotif & preventif terkait prosedur pemberian obat
Create promotive & preventive videos related to drug administration procedures
10
Sub total
50
3.
Kognitif/ Pengetahuan
Tugas
Membuat poster terkait obat-obatan dalam pelayanan kebidanan, diupload di http://lensa.unisayogya.ac.id
Create posters related to drugs in midwifery services, uploaded at http://lensa.unisayogya.ac.id
10
Kuis
Soal pilihan ganda (A-E) sebanyak 30 soal dalam bentuk vignette, pada 2 topik kuliah teori, soal diupload di http://lensa.unisayogya.ac.id
Multiple choice questions (A-E) in the form of a vignette, on 2 theoretical lecture topics,
questions uploaded at lens.unisayogya.ac.id
10
Ujian Tengah Semester
Penilaian CPMK 1 & 2
Soal pilihan ganda (A-E) sebanyak 60 soal dalam bentuk vignette, soal diupload di http://lensa.unisayogya.ac.id
Multiple choice questions (A-E) in the form of a vignette, questions uploaded at lens.unisayogya.ac.id
15
Ujian Akhir Semester
Penilaian CPMK 2 & 3
Soal pilihan ganda (A-E) sebanyak 40 soal dalam bentuk vignette (soal diupload di http://lensa.unisayogya.ac.id
Multiple choice questions (A-E) in the form of a vignette, questions uploaded at lens.unisayogya.ac.id
15
Sub total
50
Total
100
-
1 
Elika Puspitasari, S.ST., M.Keb0877 3825 48642 
Intan Mutiara Putri, S.ST., M.Keb
0812 8151 57253 
Arif Yusuf Wicaksana, M.Sc., Apt
0856 4392 22804 
apt. Arini Fadhilah, M.Si0853 2639 47045
6
Enny Fitriahadi, S.ST., M.Kes0856 4393 7577Dita Kristiana, S.ST., MH.Kes0856 4352 5655 -
1. Dipiro, T.J., wells, G.B, Schwinghammer, T.L. danDipiro C.V., 2012, Pharmacotherapy Handbook Eight Edition, The McGraw-Hill Companies, New York.
2. Goodman & Gilman, 2012, Dasar Farmakologi Terapi, Edisi 10, Editor Joel. G. Hardman & Lee E. Limbird, Konsultan Editor Alfred Goodman Gilman, Diterjemahkan oleh Tim Alih Bahasa Sekolah Farmasi ITB, Penerbit Buku Kedokteran EGC, Jakarta
3. Katzung, B.G., Masters, S.B. danTrevor, A.J., 2014, Farmakologi Dasar & Klinik, Vol.2,Edisi 12,Editor Bahasa Indonesia Ricky Soeharsono et al., Penerbit Buku Kedokteran EGC, Jakarta.
4. Peraturan Kementrian Kesehatan Republik Indonesia Nomor 874 Tahun 2011 Tentang Pedoman Penggunaan Antibiotik,Menteri Kesehatan Republik Indonesia, Jakarta.
5. Master Index of Medical Specialites, 2016, Imunos dan Imbost, Terdapat di: http://www.mims.com/indonesia/drug/info/imunos dan imbost.html
6. MIMS, 2010, MIMS Indonesia Petunjuk Konsultasi, Edisi 9, Halaman 194 & 2002, Jakarta, Media Data Indonesia.
7. Syamsudin. 2011. Buku Ajar Farmakologi Efek Samping Obat. Salemba Medika. Jakarta.
8. Mentri kesehatan RI. 2017. Peraturan Menteri Kesehatan Republik Indonesia Nomor 28 Tahun 2017 Tentang Izin dan Penyelenggaraan Praktik Bidan. Jakarta
9. Neal MJ. 2006. At a glance : Farmakologi Medis. Edisi 5. Erlangga. Jakarta.
10. Nugroho A E. 2012. Farmakologi (Obat – obat Penting dalam Pembelajaran Ilmu Farmasi dan Dunia Kesehatan. Pustaka Pelajar. Yogyakarta.
11. Joel G Hardman, Lee E Limbird. 2012. Dasar Farmakologi
12. Briggs, Gerald G. 2018. Drugs In Pregnancy and Lactation Eight Edition : A Reference Guide to Fetal and Neonatal Risk
13. Sue Jordan. 2002. Pharmacology for Midwives
-
-
Dosen : Elika Puspitasari, S.ST., M.Keb
Materi Konsep dasar, Prinsip dan Ruang Lingkup Farmakologi ---- Download disini
*)Dokumentasi perkuliahan teori
-
1. Sub CP MK : Mampu menjelaskan konsep farmakologi, mengidentifikasi prinsip dan ruang lingkup farmakologi (C2, P1, A1)
2. Bahan Kajian :
a. Ruang lingkup farmakologi
b. Macam macam obat (obat keras, obat bebas, obat bebas terbatas)
c. Perundang-undangan obat
3. Platform yang digunakan : Zoom
zoom9 unisayogya is inviting you to a scheduled Zoom meeting.
Topic: Farmakologi Teori 1
Time: Mar 15, 2022 04:00 PM Jakarta
Join Zoom Meeting
https://us06web.zoom.us/j/85024063194?pwd=YUNkOEs3UVl6M0UwTjVwL08rbG9udz09
Meeting ID: 850 2406 3194
Passcode: 5538534. Metode Pembelajaran : Discovery Learning
5. Aktivitas Pembelajaran : Teori
6. Media / Bahan Ajar : SLIDE PPT
-
SOAL
- Sebutkan website yang dapat membantu searching keamanan obat2an!
- Apakah Anda pernah mengkonsumsi obat tradisional? Biasanya untuk keluhan apa? Secara keilmuan, apakah ada penjelasan terkait manfaat obat tersebut guna kesembuhan keluhan yang dialami
- Sebutkan golongan obat narkotika dan psikotropika, serta berikan contohnya
- Hasil pencarian diketik langsung pada forum diskusi sesuai kelompok praktikum masing2
-
- Mahasiswa cukup mengerjakan 1x
- Durasi mengerjakan soal 15 menit
- Quiz dibuka dari pukul 10.00 s.d 23.00 Wib
-
-
Dosen pengampu : Arif Yusuf WIcaksana, M. Sc. Apt
-
- Sub CP MK : Mampu menjelaskan obat dalam pelayanan kebidanan, mengidentifikasi obat dalam masa kehamilan dan upaya promotif preventif dalam mencegah komplikasi kehamilan
- Bahan Kajian :
a. Obat untuk masa kehamilan
b. Indikator keamanan ibu hamil
c. Efek samping penggunaan obat3. Metode Pembelajaran
Contextual Learning
Discovery Learning
4. Platform : Google meet
Materi Obat Dalam Pelayanan Kebidanan Untuk Masa Kehamilan ----> Download Disini
*) Dokumentasi perkuliahan teori
-
-
Dosen Pengampu : Intan Mutiara Putri, S.ST., M.Keb
-
- Sub CP MK : Mampu menjelaskan obat dalam pelayanan kebidanan, mengidentifikasi obat dalam masa persalinan, efek samping penggunaan obat dan upaya promotif preventif dalam mencegah komplikasi persalinan
- Bahan Kajian :
a. Obat dalam masa persalinan dan masa laktasi( uterotonika, tokolitik, obat anti-perdarahan, obat anti-koagulan, obat preeclampsia, anti konvulsi)
b. Indeks keamanan obat
c. Efek samping penggunaan obatMateri Obat Dalam Pelayanan Kebidanan Masa Persalinan dan Masa Laktasi---> Download disini3. Metode Pembelajaran : Contextual Instruction
4. Platform : Zoom
perkuliahan dilaksanakan pada tanggal 28 Maret 2022 pukul 15.30-17.10 Wib
*) Dokumentasi perkuliahan teori
-
-
Dosen pengampu : apt. Arini Fadhila, M. Sc
Hari, tanggal : Selasa, 5 April 2022
Jam : 06.00 - 08.00 WIB
Via Google Meeting :
https://meet.google.com/jvq-mert-hvc*) Dokumentasi perkuliahan teori 
-
- Sub CP MK : Mampu menjelaskan Obat dalam pelayanan kebidanan tentang obat dalam pelayanan pediatric, mengidentifikasi indeks keamanan obat, peresepan obat, perhitungan dosis dan vaksinasi berdasarkan evidence based
- Bahan Kajian :
a. Obat dalam pelayanan pediatric
b. Indeks keamanan obat
c. Efek samping penggunaan obat
d. Vaksinasi3. Metode Pembelajaran
Discovery Learning
Contextual Instruction4. Platform : Zoom
Materi Obat dalam pelayanan kebidanan pada masa pediatric ---> Download disini
-
-
Dosen pengampu : apt. Arini Fadhila, M. Sc
-
- Sub CP MK : Mampu
memahami pengelolaan obat kebidanan dan vaksin, mengidentifikasi teknik
pemberian obat serta tata cara pemberian obat berdasarkan nilai-nilai islam
- Bahan Kajian :
a. Tehnik pemberian obat :
1) Terapi intravena
2) Intramuskular
3) Intrakutan
4) Oral
5) Rektal
6) Topikal
b. Doa sebelum dan sesudah pemberian obat
c. Penyimpanan vaksin, penyimpanan obat, pengelolaan vaksin yang kadaluwarsa3. Metode Pembelajaran
Discovery Learning
Contextual Instruction4. Platform : Google meet
*) Dokumentasi perkuliahan
- Sub CP MK : Mampu
memahami pengelolaan obat kebidanan dan vaksin, mengidentifikasi teknik
pemberian obat serta tata cara pemberian obat berdasarkan nilai-nilai islam
-
-
Dosen : Elika Puspitasari, S.ST., M.Keb
-
- Sub CP MK : Mampu menjelaskan Obat dalam pelayanan kebidanan tentang obat hormonal, kontrasepsi dan mengidentifikasi obat dalam pelayanan kesehatan reproduksi dan terapi komplementer berdasarkan evidence based
- Bahan Kajian :
3. Metode PembelajaranObat hormonal, Kontrasepsi, obat dalam pelayanan kesehatan reproduksi berdasarkan evidence based
Terapi komplementer dalam pelayanan kebidanan berdasarkan evidence based
a. Hipnoterapi
b. Akupuntur
c. Akupresur
d. Prenatal massage
e. Postnatal massage
f. Aromaterapi
g. Pijat bayi
h. Baby Gym
i. Pijat perineum
j. Pijat oksitosin
k. Pijat Endorfin
l. Jamu, herbal
m. Terapi music
n. Meditasi
o. Bengkung
p. Yoga
q. Moksa
r. Bekam
1. Discovery Learning
2. Contextual Instruction
3. Case Based Learning
4. Platform : LENSA dan Zoom
Materi Obat Hormonal dan Kontrasepsi ----> Download disini
Skenario kasus CBL ==> Download disini
Bahan Diskusi
-
-
Dosen pengampu : Arif Yusuf Wicaksana, M.Sc. Apt
Kelas 4A tanggal 09 Mei 2022 jam 15.30 - 17.30 Wib
-
- Sub CP MK : Mampu menjelaskan Obat dalam pelayanan kebidanan tentang obat penyakit infeksi dan penyakit degeneratif berdasarkan evidence based (C2,P1, A1)
- Bahan Kajian :
a. Obat penyakit infeksi; b. Antibiotik; c. Antiviral; d. Antifung; e. Obat penyakit degenerative; f. Antihipertensi
g. Diabetesmelitus; h. Obat anestesia; i. Obat Imunologi
3. Metode Pembelajaran
Contextual Learning
BrainstormingDiscovery Learning4. Platform : Google meet
Materi Obat penyakit infeksi dan obat penyakit degeneratif ===> Download Disini
*) Dokumentasi perkuliahan
-
-
Dosen Pengampu : Arif Yusuf Wicaksana, M.Sc., Apt
-
- Sub CP MK : Menjelaskan konsep farmakologi, membedakan serta mengidentifikasi farmakodinamik dan farmakokinetik
- Bahan Kajian :
a. Farmakodinamik:1) Pengertianb. Farmakokinetik:
2) Proses yang dialami obat dalam tubuh yang sakit maupun sehat1) Pengertian
2) Absorpsi dan bioavabilitas
3) Distribusi
4) Biotransformasi
5) Ekskresi
6) Dosis3. Metode Pembelajaran
BrainstormingContextual Learning
Small Group Discussion4. Platform : Google meet
*) Dokumentasi perkuliahan teori
Materi Farmakokinetik dan Farmakodinamik ----> Download disini
-
-
Dosen Pengampu : Intan Mutiara Putri, S.ST., M.Keb
-
- Sub CP MK : Mampu menjelaskan Obat dalam pelayanan kebidanan emergency dan penyimpanan kegawatdaruratan dan mengidentifikasi patient safety
- Bahan Kajian :
1. Obat dalam pelayanan kebidanan emergency
2. Penyimpanan kegawatdaruratan
3. Patient Safety3. Metode Pembelajaran
Contextual LearningDiscovery Learning4. Platform : Google meet
*) Dokumentasi perkuliahan teori
Materi Obat dalam pelayanan kebidanan emergency dan patient safety ---> Download disini
-
-
Dosen Pengampu : Intan Mutiara Putri, S.ST., M.Keb
-
- Capaian pembelajaran : Mampu menjelaskan terapi kebidanan komplementar yang dapat diaplikasikan sesuai kasus
- Bahan Kajian :
Macam-macam terapi kebidanan komplementer untuk asuhan kehamilan dan persiapan persalinan3. Metode Pembelajaran
- Case Based Learning (CBL)
- Presentasi dan Diskusi
4. Platform : Zoom
*) Dokumentasi perkuliahan
-
-
Dosen Pengampu : Elika Puspitasari, S.ST., M.Keb
-
- Capaian pembelajaran : Mampu menjelaskan terapi kebidanan komplementar yang dapat diaplikasikan sesuai kasus
- Bahan Kajian :
Macam-macam terapi kebidanan komplementer untuk asuhan kehamilan dan persiapan persalinan3. Metode Pembelajaran
- Case Based Learning (CBL)
- Presentasi dan Diskusi
4. Platform : Zoom
*) Dokumentasi perkuliahan
-
-
-
Pengenalan Farmakologi Dasar (Macam Jenis Sediaan Obat)
-
-
-
Tutorial Pencarian Informasi Obat (Kategori Keamanan Pada Kehamilan dan Menyusui)
-
-
-
KETENTUAN PENGERJAAN QUIZ:
- MAHASISWA MENGERJAKAN SOAL SECARA MANDIRI
- QUIZ DIBUKA SAMPAI PUKUL 21.00 WIB
- SOAL TERDIRI DARI 22 SOAL PILGAN, 1 PILIHAN GAMBAR, 2 ESSAY
- DURASI MENGERJAKAN 40 MENIT
- JIKA TERJADI KENDALA SAAT MENGERJAKAN QUIZ, SEGERA JAPRI KE PJ KELOMPOK KECIL
***SELAMAT MENGERJAKAN***
-
-
-
1. Judul Tugas : Membuat Poster mengenai nama-nama obat
2. Sub CPMK :
a. Mampu menjelaskan konsep farmakologi, mengidentifikasi prinsip dan ruang lingkup farmakologi (C2, P1, A1)
3. Tujuan Tugas
Mahasiswa mampu melakukan pembelajaran teori secara mandiri
4. Uraian Tugas
a. Obyek garapan
Mahasiswa membuat Poster mengenai karakteristik obat dalam masa kehamilan, persalinan, kontrasepsi, nifas, laktasi dan pediatric
b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan
Mahasiswa membuat Poster secara individu tentang :
1) Nama obat
2) Indikasi
3) Kontraindikasi
4) Komposisi
5) Efek samping
6) Cara penggunaan
7) Mencantumkan sumber pustaka-nya
c. Metode/Cara Pengerjaan Tugas, acuan yang digunakan
1) Tugas dibuat secara individu.
2) Mahasiswa membuat poster dengan memilih satu (1) jenis obat dengan pembagian
Kelompok 1 : masa kehamilan
Kelompok 2 : masa persalinan
Kelompok 3 : alat kontrasepsi
Kelompok 4 : masa laktasi
Kelompok 5 : pediatric
Kelompok 6 : masa nifas dan kesehatan reproduksi
3) Paling lambat 1 minggu sebelum Ujian Tengah Semester (UTS).
4) Tugas dalam bentuk softfile diupload ke assignmet yang disediakan di Lensa UNISA
d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan
Poster
3. Bahan Tugas : Laptop, kuota, sumber belajar
-
-
-
HARI, TANGGAL : Jum'at, 27 Mei 2022
Kelas 4A
Jam 10.00 WIB - 11.40 WibSoal terdiri dari 60 pilihan ganda (Total 100 menit)
Pastikan kuota Internet Anda CUKUP dan koneksi STABIL.
Pastikan Anda log in dengan NIM dan atau NAMA yang benar.
-
-
-
PENJELASAN TEAM BASED PROJECT => DOWNLOAD DISINI
-
-
-
HARI, TANGGAL : Jum'at, 28 Juli 2022
Kelas 4A
Jam 10.00 WIB - 11.40 WibSoal terdiri dari 50 pilihan ganda (Total 100 menit)
Pastikan kuota Internet Anda CUKUP dan koneksi STABIL.
Pastikan Anda log in dengan NIM dan atau NAMA yang benar.
-