Weekly outline

  • Pengantar


    • SALAM PEMBUKA Page


      Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

      Selamat datang rekan-rekan mahasiwa yang kami banggakan. Segala puji kita panjatkan kepada Allah SWT atas berkat rahmat dan karunia-Nya kita dapat belajar bersama.  Selamat datang di mata kuliah Farmakologi Prodi Kebidanan Program Sarjana dan Pendidikan Profesi Bidan Program Profesi, Fakultas Ilmu Kesehatan,  Universitas 'Aisyiyah Yogyakarta. Mata kuliah ini ditujukan bagi peserta didik yang sedang mengambil Program Studi Kebidanan Program Sarjana dan Pendidikan Profesi Bidan Program Profesi Semester IV. Mata kuliah Farmakologi memiliki beban SKS sebesar 2 SKS dengan kode mata kuliah MID4022, yang terdiri dari 1.5 SKS Teori dan 0.5 SKS Praktikum.

      Selamat mengikuti perkuliahan dengan baik. Salam hangat dan tetap semangat!

      Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

      Elika Puspitasari, S.ST., M.Keb., C.MBST., CF-AY

    • DESKRIPSI MATA KULIAH Page

      Mahasiswa akan belajar tentang farmakologi, yang meliputi konsep dasar, prinsip dan ruang lingkup farmakologi, macam-macam obat, perundang-undangan obat, farmakodinamik dan farmakokinetika. Mempelajari jenis-jenis Uterotonika, obat anti perdarahan, analgetik, obat jamur, diuretika, antibiotika, obat anemia, obat anastesi, obat pre dan eklampsia, antipiretika, vitamin, mineral, anti konvulsi, anti hipertensi, obat imunologi, terapi komplementer. Memahami aspek legal obat , patient safety, etika pemberian obat, Pengelolaan Obat Kebidanan (pertimbangan farmakologi dalam pemberian terapi intravena, intramuuskular, intrakutan, oral, rektal), perhitungan dosis obat, peresepan obat kebidanan serta efek samping obat.  Pengalaman belajar meliputi kuliah teori kelas besar, kuliah e-learning, praktikum dan penugasan .Modul ini diperuntukkan bagi mahasiswa Prodi Kebidanan Program Sarjana dan Pendidikan Profesi Bidan semester IV.

    • BAHAN KAJIAN Page
      1. Memahami konsep farmakologi
      2. Memahami obat dalam pelayanan kebidanan
      3. Memahami pengelolaan obat kebidanan dan peresepan


    • CAPAIAN PEMBELAJARAN Page

      1.     CAPAIAN PEMBELAJARAN SIKAP

               Menghormati martabat dan hak hak asasi perempuan termasuk menghargai prempuan sebagai makhluk biopsikososial spiritual (S2)

      2.      CAPAIAN PEMBELAJARAN PENGETAHUAN

               a.       Menguasai konsep teoritis manajemen dan kepemimpinan secara umum (PP13)

               b.      Menguasai konsep teoritis penelitian dan evidence based practice dalam praktik kebidanan (PP14)

      3.      CAPAIAN PEMBELAJARAN KETRAMPILAN UMUM

                Mampu menunjukan kinerja mandiri, bermutu dan terukur (KU2)

    • PETA PEMBELAJARAN Page

      Secara garis baris besar, peta pembelajaran dilakukan secara berurutan. Perkuliahan dilakukan dengan penyampaian materi melalui kuliah tatap muka, E-Learning, praktikum, UTS, dan UAS.


    • STRUKTUR PELAKSANAAN Page

      Perkuliahan dilaksanakan dalam kurun waktu 1 semester. Adapun struktur pelaksanaannya adalah sebagai berikut :

      1. Peserta didik diwajibkan membaca materi dan konten yang diberikan per pokok bahasan yang diikuti dengan berpartisipasi secara aktif dalam perkuliahan tatap muka, E-Learning, dan praktikum.
      2. Peserta didik diwajibkan mengerjakan tugas dan kuis yang harus dikumpulkan sesuai dengan waktu yang telah ditentukan.
      3. Peserta didik diwajibkan mengikuti Ujian Tengah Semester dan Ujian Akhir Semester.


    • MODEL ASESMEN Page

      Dalam mengikuti perkuliahan para mahasiswa harus mengikuti paradigma dan mekanisme pembelajaran dengan prinsip-prinsip sebagai utama sebagai berikut :

      Mahasiswa diharapkan untuk aktif melakukan proses pembelajaran mandiri melalui beraneka ragam cara yang tersedia dan memungkinkan, yaitu

      1. Menggunakan referensi yang tersedia.
      2. Memanfaatkan berbagai sumber yang ada di perpustakaan dan internet.
      3. Melakukan komunikasi intensif antar sesama mahasiswa.
      4. Mengerjakan seluruh latihan dan tugas yang diberikan.
      5. Menghadiri sesi temu dengan dosen pengampu.
      6. Mengikuti ujian terjadwal yang telah ditetapkan.
      Dalam penyelenggaraan mata kuliah, dosen pengampu menilai peserta didik dengan menggunakan berbagai indikator, seperti

      1. Keakftifan dalam mengikuti pembelajaran.
      2. Kuantitas kehadiran, dan kualitas interaksi dengan dosen.
      3. Kelengkapan pengumpulan tugas yang diberikan.
      4. Partisipasi aktif mengerjakan soal-soal latihan.
      5. Hasil UTS dan UAS.

      Keseluruhan kinerja mahasiswa dijadikan bahan evaluasi dosen dalam memberikan penilaian akhir pencapaian mahasiswa dalam mata kuliah yang bersangkutan.

      Model Asesmen
      Nilai Huruf Konversi Angka Arti Nilai Keterangan
      A 4.00 Sangat Istimewa Interaksi yang lengkap dengan kualitas yang sangat baik
      A-
      		3.75 Istimewa Interaksi yang lengkap dengan kualitas yang baik
      AB 3.50 Sangat Baik Interaksi yang kurang lengkap dengan kualitas yang sangat baik
      B+ 3.25 Baik Interaksi yang kurang lengkap dengan kualitas yang baik
      B 3.00 Cukup Baik Interaksi yang kurang lengkap dengan kualitas yang cukup baik
      B- 2.75 Kurang Cukup Interaksi yang tidak lengkap dengan kualitas yang sangat baik
      BC 2.50 Kurang Interaksi yang tidak lengkap dengan kualitas yang baik
      C 2.00 Sangat Kurang Interaksi yang tidak lengkap dengan kualitas yang cukup baik
      C- 1.75 Sangat Kurang Sekali Hanya sedikit terjadi interaksi dengan kualitas yang cukup baik
      CD 1.50 Buruk Hanya sedikit terjadi interaksi dengan kualitas yang tidak baik
      D 1.00 Buruk Sekali Hanya sedikit terjadi interaksi dengan kualitas yang tidak baik
      E 0.00 Tidak Ada Nilai Hampir tidak ada interaksi sama sekali


    • BOBOT PENILAIAN Page

      Peserta didik akan dievaluasi penguasaan dan pemahaman materi kuliah dengan penilaian sebagai berikut :

      No.

      Basis Evaluasi

      Komponen Evaluasi

      Deskripsi

      Description

      Bobot (%)

      1.

      Aktivitas Partisipatif

      1.      Case Based Learning

      2.      Praktikum

      1.      Case Based Learning teori dengan materi terapi komplementer dan praktikum terkait penatalaksaanaan terkait terapi komplementer dalam pelayanan kebidanan

      2.      Praktikum dengan instrument penilaian rubrik

      		 
      1.      Case Based Learning theory with complementary therapy material and practicum related to management related to complementary therapy in midwifery services

      2.      Practicum with rubric assessment instrument

      20

       

       

       

       

       

       

       

      20

      2.

      Hasil Proyek

      Team base project (TBP)

      Membuat video promotif & preventif terkait prosedur pemberian obat

       

      		 
      Create promotive & preventive videos related to drug administration procedures

       

      10

       

       

       

      Sub total

       

      50

      3.

      Kognitif/ Pengetahuan

      Tugas

      Membuat poster terkait obat-obatan dalam pelayanan kebidanan, diupload di http://lensa.unisayogya.ac.id 

      Create posters related to drugs in midwifery services, uploaded at http://lensa.unisayogya.ac.id

      10

      Kuis

      Soal pilihan ganda (A-E) sebanyak 30 soal dalam bentuk vignette, pada 2 topik kuliah teori, soal diupload di http://lensa.unisayogya.ac.id 

      Multiple choice questions (A-E) in the form of a vignette, on 2 theoretical lecture topics,
       questions uploaded at lens.unisayogya.ac.id
       

      10

      Ujian Tengah Semester

      Penilaian CPMK 1 & 2

      Soal pilihan ganda (A-E) sebanyak 60 soal dalam bentuk vignette, soal diupload di http://lensa.unisayogya.ac.id 

      Multiple choice questions (A-E) in the form of a vignette, questions uploaded at lens.unisayogya.ac.id

      15

      Ujian Akhir Semester

      Penilaian CPMK 2 & 3

      Soal pilihan ganda (A-E) sebanyak 40 soal dalam bentuk vignette (soal diupload di http://lensa.unisayogya.ac.id 

      Multiple choice questions (A-E) in the form of a vignette, questions uploaded at lens.unisayogya.ac.id

      15

       

       

       

      Sub total

       

      50

       

       

       

      Total

       

      100

    • INFORMASI DOSEN PENGAMPU Page


      1
      		  
                   Elika Puspitasari, S.ST., M.Keb
      0877 3825 4864
      2
      		  
      		             Intan Mutiara Putri, S.ST., M.Keb
      0812 8151 5725
      3
      		  
      		            Arif Yusuf Wicaksana, M.Sc., Apt 
      0856 4392 2280
      4
      		  
                   apt. Arini Fadhilah, M.Si
      0853 2639 4704
      5






      6
      		  
                   Enny Fitriahadi, S.ST., M.Kes
      0856 4393 7577






      Dita Kristiana, S.ST., MH.Kes
      0856 4352 5655


    • DAFTAR RUJUKAN / REFERENSI Page

      1.       Dipiro, T.J., wells, G.B, Schwinghammer, T.L. danDipiro C.V., 2012, Pharmacotherapy Handbook Eight Edition, The McGraw-Hill Companies, New York.

      2.       Goodman & Gilman, 2012, Dasar Farmakologi Terapi, Edisi 10, Editor Joel. G. Hardman & Lee E. Limbird, Konsultan Editor Alfred Goodman Gilman, Diterjemahkan oleh Tim Alih Bahasa Sekolah Farmasi ITB, Penerbit Buku Kedokteran EGC, Jakarta

      3.       Katzung, B.G., Masters, S.B. danTrevor, A.J., 2014, Farmakologi Dasar & Klinik, Vol.2,Edisi 12,Editor Bahasa Indonesia Ricky Soeharsono et al., Penerbit Buku Kedokteran EGC, Jakarta.

      4.       Peraturan Kementrian Kesehatan Republik Indonesia Nomor 874 Tahun 2011 Tentang Pedoman Penggunaan Antibiotik,Menteri Kesehatan Republik Indonesia, Jakarta.

      5.       Master Index of Medical Specialites, 2016, Imunos dan Imbost, Terdapat di: http://www.mims.com/indonesia/drug/info/imunos dan imbost.html

      6.        MIMS, 2010, MIMS Indonesia Petunjuk Konsultasi, Edisi 9, Halaman 194 & 2002, Jakarta, Media Data Indonesia.

      7.       Syamsudin. 2011. Buku Ajar Farmakologi Efek Samping Obat. Salemba Medika. Jakarta.

      8.       Mentri kesehatan RI. 2017. Peraturan Menteri Kesehatan Republik Indonesia Nomor 28 Tahun 2017 Tentang Izin dan Penyelenggaraan Praktik Bidan.  Jakarta

      9.       Neal MJ. 2006. At a glance : Farmakologi Medis. Edisi 5. Erlangga. Jakarta.

      10.   Nugroho A E. 2012. Farmakologi (Obat – obat Penting dalam Pembelajaran Ilmu Farmasi dan Dunia Kesehatan. Pustaka Pelajar. Yogyakarta.

      11.   Joel G Hardman, Lee E Limbird. 2012. Dasar Farmakologi

      12.   Briggs, Gerald G. 2018. Drugs In Pregnancy and Lactation Eight Edition : A Reference Guide to Fetal and Neonatal Risk

      13.   Sue Jordan. 2002. Pharmacology for Midwives


  • TEORI 1 : KONSEP DASAR, PRINSIP DAN RUANG LINGKUP FARMAKOLOGI

    Dosen : Elika Puspitasari, S.ST., M.Keb

    Materi Konsep dasar, Prinsip dan Ruang Lingkup Farmakologi ---- Download disini

     

    *)Dokumentasi perkuliahan teori


    • ************************************************** Page

      1. Sub CP MK : Mampu menjelaskan konsep farmakologi, mengidentifikasi prinsip dan ruang lingkup farmakologi (C2, P1, A1)

      2. Bahan Kajian :

      a.       Ruang lingkup farmakologi

      b.      Macam macam obat (obat keras, obat bebas, obat bebas terbatas)

      c.       Perundang-undangan obat

      3. Platform yang digunakan : Zoom

      zoom9 unisayogya is inviting you to a scheduled Zoom meeting.

      Topic: Farmakologi Teori 1
      Time: Mar 15, 2022 04:00 PM Jakarta

      Join Zoom Meeting
      https://us06web.zoom.us/j/85024063194?pwd=YUNkOEs3UVl6M0UwTjVwL08rbG9udz09

      Meeting ID: 850 2406 3194
      Passcode: 553853

      4. Metode Pembelajaran : Discovery Learning

      5. Aktivitas Pembelajaran : Teori

      6. Media / Bahan Ajar : SLIDE PPT


    • TUGAS TEORI 1 Forum

      SOAL
      1. Sebutkan website yang dapat membantu searching keamanan obat2an!
      2. Apakah Anda pernah mengkonsumsi obat tradisional? Biasanya untuk keluhan apa? Secara keilmuan, apakah ada penjelasan terkait manfaat obat tersebut guna kesembuhan keluhan yang dialami
      3. Sebutkan golongan obat narkotika dan psikotropika, serta berikan contohnya

      • Hasil pencarian diketik langsung pada forum diskusi sesuai kelompok praktikum masing2

    • QUIZ TEORI 1
      1. Mahasiswa cukup mengerjakan 1x
      2. Durasi mengerjakan soal 15 menit
      3. Quiz dibuka dari pukul 10.00 s.d 23.00 Wib

  • TEORI 2 : OBAT DALAM PELAYANAN KEBIDANAN UNTUK MASA KEHAMILAN

    Dosen pengampu : Arif Yusuf WIcaksana, M. Sc. Apt

  • TEORI 3 : OBAT DALAM PELAYANAN KEBIDANAN MASA PERSALINAN DAN MASA LAKTASI

    Dosen Pengampu : Intan Mutiara Putri, S.ST., M.Keb

    • ****************************************************** Page

      1. Sub CP MK : Mampu menjelaskan obat dalam pelayanan kebidanan, mengidentifikasi obat dalam masa persalinan, efek samping penggunaan obat dan upaya promotif  preventif dalam mencegah komplikasi persalinan
      2. Bahan Kajian :

      a.       Obat dalam masa persalinan dan masa laktasi
      ( uterotonika, tokolitik, obat anti-perdarahan, obat anti-koagulan, obat preeclampsia, anti konvulsi)
      b.      Indeks keamanan obat
      c.       Efek samping penggunaan obat

      Materi Obat Dalam Pelayanan Kebidanan Masa Persalinan dan Masa Laktasi---> Download disini

           3.  Metode Pembelajaran : Contextual Instruction

          4.  Platform : Zoom

               perkuliahan dilaksanakan pada tanggal 28 Maret 2022 pukul 15.30-17.10 Wib

       *) Dokumentasi perkuliahan teori

       3 42   1

  • TEORI 4 : OBAT DALAM PELAYANAN KEBIDANAN PADA MASA PEDIATRIC

    Dosen pengampu : apt. Arini Fadhila, M. Sc

    Hari, tanggal : Selasa, 5 April 2022
    Jam : 06.00 - 08.00 WIB

    Via Google Meeting :
    https://meet.google.com/jvq-mert-hvc
    *) Dokumentasi perkuliahan teori


  • TEORI 5 :PENGELOLAAN OBAT KEBIDANAN DAN MENGIDENTIFIKASI TEKNIK PEMBERIAN OBAT

    Dosen pengampu : apt. Arini Fadhila, M. Sc

    • *************************************************** Page

      1. Sub CP MK : Mampu memahami pengelolaan obat kebidanan dan vaksin, mengidentifikasi teknik pemberian obat serta tata cara pemberian obat berdasarkan nilai-nilai islam
      2. Bahan Kajian :

                a. Tehnik pemberian obat :

                     1) Terapi intravena

                     2) Intramuskular

                     3) Intrakutan

                     4) Oral

                     5) Rektal

                     6) Topikal

                b. Doa sebelum dan sesudah pemberian obat

                c. Penyimpanan vaksin, penyimpanan obat, pengelolaan vaksin yang kadaluwarsa

           3.  Metode Pembelajaran

      Discovery Learning
      Contextual Instruction

          4.  Platform :  Google meet

      *) Dokumentasi perkuliahan


  • TEORI 6 : OBAT HORMONAL, KONTRASEPSI, DAN TERAPI KOMPLEMENTER

    Dosen : Elika Puspitasari, S.ST., M.Keb

  • TEORI 7 : OBAT DALAM PELAYANAN KEBIDANAN TENTANG OBAT PENYAKIT INFEKSI DAN PENYAKIT DEGENERATIF

    Dosen pengampu : Arif Yusuf Wicaksana, M.Sc. Apt

    Kelas 4A tanggal 09 Mei 2022 jam 15.30 - 17.30 Wib

    • ******************************************************** Page

      1. Sub CP MK : Mampu menjelaskan Obat dalam pelayanan kebidanan tentang obat penyakit infeksi dan penyakit degeneratif berdasarkan evidence based (C2,P1, A1)

      2. Bahan Kajian :

                a. Obat penyakit infeksi; b. Antibiotik; c. Antiviral; d. Antifung; e. Obat penyakit degenerative; f. Antihipertensi

                g. Diabetesmelitus; h. Obat anestesia; i. Obat Imunologi

           3.  Metode Pembelajaran

                 Contextual Learning
                 Brainstorming
                 Discovery Learning

          4.  Platform :  Google meet

      Materi Obat penyakit infeksi dan obat penyakit degeneratif ===> Download Disini

      *) Dokumentasi perkuliahan

  • TEORI 4 : FARMAKODINAMIK DAN FARMAKOKINETIK

    Dosen Pengampu : Arif Yusuf Wicaksana, M.Sc., Apt
    • ****************************************************** Page

      1. Sub CP MK : Menjelaskan konsep farmakologi, membedakan serta mengidentifikasi farmakodinamik dan farmakokinetik
      2. Bahan Kajian :

      a.       Farmakodinamik:
      1)      Pengertian
      2)      Proses yang dialami obat dalam tubuh  yang sakit maupun sehat
      b.      Farmakokinetik:
      1)      Pengertian
      2)      Absorpsi dan bioavabilitas
      3)      Distribusi
      4)      Biotransformasi
      5)      Ekskresi
      6)      Dosis

           3.  Metode Pembelajaran

                Brainstorming
               Contextual Learning
               Small Group Discussion

          4.  Platform : Google meet

      *) Dokumentasi perkuliahan teori


      Materi Farmakokinetik dan Farmakodinamik ----> Download disini


  • TEORI 9 : OBAT DALAM PELAYANAN KEBIDANAN EMERGENCY DAN PATIENT SAFETY

    Dosen Pengampu : Intan Mutiara Putri, S.ST., M.Keb

  • TEORI 10 : TERAPI KEBIDANAN KOMPLEMENTER (SKENARIO 1)

    Dosen Pengampu : Intan Mutiara Putri, S.ST., M.Keb

  • TEORI 11 : TERAPI KEBIDANAN KOMPLEMENTER (SKENARIO 2)

    Dosen Pengampu : Elika Puspitasari, S.ST., M.Keb

  • PRAKTIKUM 1 : MENGIDENTIFIKASI JENIS-JENIS OBAT

  • PRAKTIKUM 2 : MENGIDENTIFIKASI OBAT DALAM MASA KEHAMILAN DAN PERSALINAN

  • PRAKTIKUM 3 : MENGIDENTIFIKASI OBAT DALAM MASA LAKTASI DAN KONTRASEPSI

  • PRAKTIKUM 4 : MENGIDENTIFIKASI OBAT DALAM MASA PEDIATRIC, PERESEPAN DAN PENGHITUNGAN DOSIS

  • PRAKTIKUM 5 : MENGIDENTIFIKASI OBAT PENYAKIT INFEKSI DAN PENYAKIT DEGENERATIF

  • PRAKTIKUM 6 : TERAPI KEBIDANAN KOMPLEMENTER

  • PRAKTIKUM 7 : RESPONSI

    • RESPONSI PRAKTIKUM FARMAKOLOGI Quiz

      KETENTUAN PENGERJAAN QUIZ:

      1. MAHASISWA MENGERJAKAN SOAL SECARA MANDIRI
      2. QUIZ DIBUKA SAMPAI PUKUL 21.00 WIB
      3. SOAL TERDIRI DARI 22 SOAL PILGAN, 1 PILIHAN GAMBAR, 2 ESSAY
      4. DURASI MENGERJAKAN 40 MENIT
      5. JIKA TERJADI KENDALA SAAT MENGERJAKAN QUIZ, SEGERA JAPRI KE PJ KELOMPOK KECIL

      ***SELAMAT MENGERJAKAN***

  • TUGAS 1 (POSTER : OBAT DALAM PELAYANAN KEBIDANAN) DEADLINE TANGGAL 22 MEI 2022

    • TUGAS POSTER KELAS A Assignment

      1.    Judul Tugas : Membuat Poster mengenai nama-nama obat

      2.      Sub CPMK :

      a.       Mampu menjelaskan konsep farmakologi, mengidentifikasi prinsip dan ruang lingkup farmakologi (C2, P1, A1)

      3.      Tujuan Tugas

      Mahasiswa mampu melakukan pembelajaran teori secara mandiri

      4.      Uraian Tugas

      a.       Obyek garapan

      Mahasiswa membuat Poster mengenai karakteristik obat dalam masa kehamilan, persalinan, kontrasepsi, nifas, laktasi dan pediatric

      b.      Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan

      Mahasiswa membuat Poster secara individu tentang :

      1)      Nama obat

      2)      Indikasi

      3)      Kontraindikasi

      4)      Komposisi

      5)      Efek samping

      6)      Cara penggunaan

      7)      Mencantumkan sumber pustaka-nya

       

      c.     Metode/Cara Pengerjaan Tugas, acuan yang digunakan

      1)      Tugas dibuat secara individu.

      2)      Mahasiswa membuat poster dengan memilih satu (1) jenis obat dengan pembagian

      Kelompok 1 : masa kehamilan

      Kelompok 2 : masa persalinan

      Kelompok 3 : alat kontrasepsi

      Kelompok 4 : masa laktasi

      Kelompok 5 : pediatric

      Kelompok 6 : masa nifas dan kesehatan reproduksi

       

      3)      Paling lambat 1 minggu sebelum Ujian Tengah Semester (UTS).

      4)      Tugas dalam bentuk softfile diupload ke assignmet yang disediakan di Lensa UNISA

      d.      Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan

      Poster

      3.    Bahan Tugas : Laptop, kuota, sumber belajar


  • UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)

    • Ujian Tengah Semester (UTS) Quiz

      HARI, TANGGAL : Jum'at, 27 Mei 2022
      Kelas 4A
      Jam 10.00 WIB - 11.40 Wib

      Soal terdiri dari 60 pilihan ganda  (Total 100 menit)

      1. Pastikan kuota Internet Anda CUKUP dan koneksi STABIL.

      2. Pastikan Anda log in dengan NIM dan atau NAMA yang benar.


  • TUGAS 2 (KELOMPOK) VIDEO PEMBERIAN OBAT => DEADLINE 1 MINGGU SEBELUM UAS

  • UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)

    • UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS) Quiz

      HARI, TANGGAL : Jum'at,  28 Juli 2022
      Kelas 4A
      Jam 10.00 WIB - 11.40 Wib

      Soal terdiri dari 50 pilihan ganda  (Total 100 menit)

      1. Pastikan kuota Internet Anda CUKUP dan koneksi STABIL.

      2. Pastikan Anda log in dengan NIM dan atau NAMA yang benar.


  • NILAI AKHIR MAHASISWA