KOM5029 - Jurnalisti ...

Dalam mengikuti perkuliahan para mahasiswa harus mengikuti paradigma dan mekanisme pembelajaran dengan prinsip-prinsip sebagai utama sebagai berikut :

Mahasiswa diharapkan untuk aktif melakukan proses pembelajaran mandiri melalui beraneka ragam cara yang tersedia dan memungkinkan, yaitu

1. Menggunakan referensi yang tersedia.
2. Memanfaatkan berbagai sumber yang ada di internet.
3. Melakukan komunikasi intensif antar sesama mahasiswa.
4. Mengerjakan seluruh latihan dan tugas yang diberikan.
5. Menghadiri sesi temu dengan dosen pengampu.
6. Mengikuti ujian terjadwal yang telah ditetapkan.

Paradigma pembelajaran e-learning adalah aktif dan mandiri, diharapkan peserta didik dapat mengatur intensitas belajarnya sendiri.

Dalam penyelenggaraan mata kuliah, dosen pengampu menilai peserta didik dengan menggunakan berbagai indikator, seperti

1. Keakftifan dalam mengikuti forum diskusi.
2. Keteraturan atau frekuensi dalam melakukan akses terhadap sumber daya pendidikan yang tersedia pada aplikasi learning management system yang digunakan.
3. Kuantitas kehadiran, dan kualitas interaksi dengan dosen baik secara sinkronus, atau asinkronus.
4. Kelengkapan pengumpulan tugas yang diberikan.
5. Partisipasi aktif mengerjakan soal-soal latihan.
6. Hasil UTS dan UAS.

Keseluruhan kinerja mahasiswa dijadikan bahan evaluasi dosen dalam memberikan penilaian akhir pencapaian mahasiswa dalam mata kuliah yang bersangkutan.

Model Asesmen

Nilai Huruf	Konversi Angka	Arti Nilai	Keterangan
A	4.00	Sangat Istimewa	Interaksi yang lengkap dengan kualitas yang sangat baik
A-	3.75	Istimewa	Interaksi yang lengkap dengan kualitas yang baik
AB	3.50	Sangat Baik	Interaksi yang kurang lengkap dengan kualitas yang sangat baik
B+	3.25	Baik	Interaksi yang kurang lengkap dengan kualitas yang baik
B	3.00	Cukup Baik	Interaksi yang kurang lengkap dengan kualitas yang cukup baik
B-	2.75	Kurang Cukup	Interaksi yang tidak lengkap dengan kualitas yang sangat baik
BC	2.50	Kurang	Interaksi yang tidak lengkap dengan kualitas yang baik
C	2.00	Sangat Kurang	Interaksi yang tidak lengkap dengan kualitas yang cukup baik
C-	1.75	Sangat Kurang Sekali	Hanya sedikit terjadi interaksi dengan kualitas yang cukup baik
CD	1.50	Buruk	Hanya sedikit terjadi interaksi dengan kualitas yang tidak baik
D	1.00	Buruk Sekali	Hanya sedikit terjadi interaksi dengan kualitas yang tidak baik
E	0.00	Tidak Ada Nilai	Hampir tidak ada interaksi sama sekali