MIK2008 - Sistem Inf ...

Weekly outline

• 

  Profil Mata Kuliah

  
  

  • SALAM PEMBUKA Page

    
    

    Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.
    

    Selamat datang rekan-rekan mahasiwa yang kami banggakan. Segala puji kita panjatkan kepada Allah SWT atas berkat rahmat dan karunia-Nya kita dapat belajar bersama.

    Selamat datang di mata kuliah SISTEM INFORMASI DALAM PENDIDIKAN DAN PELAYANAN KEBIDANAN, Magister Kebidanan, Fakultas Ilmu Kesehatan, Universitas 'Aisyiyah Yogyakarta. Mata kuliah ini ditujukan bagi peserta didik yang sedang mengambil program Magister Kebidanan Semester 2

    Mata kuliah ini terbagi menjadi 2 SKS Teori (14 x pertemuan @100 menit) dan 1 SKS Praktikum (2 skenario).

    Selamat mengikuti perkuliahan dengan baik. Salam hangat dan tetap semangat!

    Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

    
    

  • Announcements Forum
  • DESKRIPSI MATA KULIAH Page

    Pada MK ini mahasiswa belajar mengenai sistem informasi manajemen yang mencakup perencanaan, pengorganisasian, pengelolaan sistem informasi manajemen dan penggunaan dan kebijakan teknologi informasi dalam pendidikan dan pelayanan kebidanan dengan memanfaatkan Health Technology Assessment (HTA) dalam meningkatkan mutu pelayanan kesehatan dasar.
    

  • CAPAIAN PEMBELAJARAN Page

    1. Mahasiswa mampu memahami konsep sistem informasi manajemen (konsep SIMPT dan macam SIMKES di Indonesia) (S3,PP3)

    2. Mahasiswa mampu merancang dan mengembangankan sistem informasi manajemen pelayanan dan pendidikan kebidanan peran sistem informasi sebagai pendukung pengambilan keputusan dalam manajemen pelayanan kebidanan kebidanan (S3,KK8)

    3. Mahasiswa mampu menggunakan teknologi komunikasi dan manajemen sistem informasi kesehatan (S3,PP7)

    4. Mahasiswa mampu menggunakan database dan sistem manajemen data perguruan tinggi (S3,PP5)

    5. Mahasiswa mampu menggunakan database Kesehatan Ibu dan Anak (S3,PP5)

    
    

  • BAHAN KAJIAN Page

    1. Konsep sistem informasi manajemen (konsep SIMPT dan macam SIMKES di Indonesia)

    2. Perancangan dan pengembangan sistem informasi manajemen pelayanan dan pendidikan kebidanan Peran sistem informasi sebagai pendukung pengambilan keputusan dalam manajemen pelayanan kebidanan kebidanan

    3. Teknologi komunikasi dan manajemen sistem informasi kesehatanPeran sistem informasi sebagai pendukung pengambilan keputusan dalam manajemen pendidikan kebidanan kebidanan

    4. Database dan sistem manajemen data perguruan tinggi

    5. Data base (KIA = Kesehatan Ibu Anak)

    
    

  • BOBOT PENILAIAN Page

    1. UAS : 40%

    2. PPP3 : 20%

    3. Praktikum    : 20%

    4. Penugasan : 20%

    
    

  • DAFTAR RUJUKAN Page

    1. Tan, J dan Payton FC. Adaptive Health Management Information Systems:  Concepts, Cases and Practical Applications  Third Edition. Massachussets: Jones and Barlett Publisers. 2010.

    2. Wager, KA; Lee, FW; Glaser, JP. Health Care Information Systems: A Practical Approach For Health Care Management Second Edition. SanFransisco: Jossey Bass. 2009

    
    

  • Ayat Inspirasi Page

    Allah mensyariatkan bagimu tentang (pembagian pusaka untuk) anak-anakmu. Yaitu: bahagian seorang anak lelaki sama dengan bahagian dua orang anak perempuan; dan jika anak itu semuanya perempuan lebih dari dua, maka bagi mereka dua pertiga dari harta yang ditinggalkan; jika anak perempuan itu seorang saja, maka ia memperoleh separo harta. Dan untuk dua orang ibu-bapak, bagi masing-masingnya seperenam dari harta yang ditinggalkan, jika yang meninggal itu mempunyai anak; jika orang yang meninggal tidak mempunyai anak dan ia diwarisi oleh ibu-bapaknya (saja), maka ibunya mendapat sepertiga; jika yang meninggal itu mempunyai beberapa saudara, maka ibunya mendapat seperenam. (Pembagian-pembagian tersebut di atas) sesudah dipenuhi wasiat yang ia buat atau (dan) sesudah dibayar utangnya. (Tentang) orang tuamu dan anak-anakmu, kamu tidak mengetahui siapa di antara mereka yang lebih dekat (banyak) manfaatnya bagimu. Ini adalah ketetapan dari Allah. Sesungguhnya Allah Maha Mengetahui lagi Maha Bijaksana. QS An-Nisaa : 11
    

    Perhitungan warisan merupakan hal yang krusial dalam Islam. Penggunaan aplikasi dapat meminimalisir kesalahan perhitungan. Ini menjadikan inspirasi untuk MK Dasar Pemrograman

  • DESKRIPSI MATA KULIAH Page

    Pada MK ini mahasiswa belajar mengenai sistem informasi manajemen yang mencakup perencanaan, pengorganisasian, pengelolaan sistem informasi manajemen dan penggunaan dan kebijakan teknologi informasi dalam pendidikan dan pelayanan kebidanan dengan memanfaatkan Health Technology Assessment (HTA) dalam meningkatkan mutu pelayanan kesehatan dasar.

    
    

  • CAPAIAN PEMBELAJARAN Page

    1. Mahasiswa mampu memahami konsep sistem informasi manajemen (konsep SIMPT dan macam SIMKES di Indonesia) (S3,PP3)

    2. Mahasiswa mampu merancang dan mengembangankan sistem informasi manajemen pelayanan dan pendidikan kebidanan peran sistem informasi sebagai pendukung pengambilan keputusan dalam manajemen pelayanan kebidanan kebidanan (S3,KK8)

    3. Mahasiswa mampu menggunakan teknologi komunikasi dan manajemen sistem informasi kesehatan (S3,PP7)

    4. Mahasiswa mampu menggunakan database dan sistem manajemen data perguruan tinggi (S3,PP5)

    5. Mahasiswa mampu menggunakan database Kesehatan Ibu dan Anak (S3,PP5)

    
    

  • BAHAN KAJIAN Page

    1. Konsep sistem informasi manajemen (konsep SIMPT dan macam SIMKES di Indonesia)

    2. Perancangan dan pengembangan sistem informasi manajemen pelayanan dan pendidikan kebidanan Peran sistem informasi sebagai pendukung pengambilan keputusan dalam manajemen pelayanan kebidanan kebidanan

    3. Teknologi komunikasi dan manajemen sistem informasi kesehatanPeran sistem informasi sebagai pendukung pengambilan keputusan dalam manajemen pendidikan kebidanan kebidanan

    4. Database dan sistem manajemen data perguruan tinggi

    5. Data base (KIA = Kesehatan Ibu Anak)

    
    

  • STRUKTUR PELAKSANAAN Page

    Media Pembelajaran		1	LCD
    		2	Laptop
    		3	E-learning

    
    

  • MODEL ASESMEN Page

    No	Komponen	Bobot
    1	Teori	30%
    2	Tugas	20%
    3	UAS	40%
    4	Kehadiran	10%
    	Total	100%

    
    

  • Team Teaching Page

    Team Teaching		1	DR. Mufdlilah< MSc
    		2	Andari, S.SiT., PhD
    		3	Dr. Askuri
    		4	Taufiqurrohman, PhD

    
    
    
    

  • REFERENSI Page

    1. Tan, J dan Payton FC. Adaptive Health Management Information Systems:  Concepts, Cases and Practical Applications  Third Edition. Massachussets: Jones and Barlett Publisers. 2010.

    2. Wager, KA; Lee, FW; Glaser, JP. Health Care Information Systems: A Practical Approach For Health Care Management Second Edition. SanFransisco: Jossey Bass. 2009

    
    

  • Ayat Inspirasi Page

    Surat At-Taubah Ayat 119
    
    

    يَٰٓأَيُّهَا ٱلَّذِينَ ءَامَنُواْ ٱتَّقُواْ ٱللَّهَ وَكُونُواْ مَعَ ٱلصَّٰدِقِينَ

    
    Artinya: Hai orang-orang yang beriman bertakwalah kepada Allah, dan hendaklah kamu bersama orang-orang yang benar (Q.S. At-Taubah: 119)
    
    Allah memerintahkan kepada orang-orang yang beriman agar bertaqwa, yaitu menjalankan segala perintahNya dan menjauhi segala laranganNya. Kemudian Allah memerintahkan agar bersama dengan orang-orang yang benar. Artinya bahwa dalam mencari teman, kita juga harus memilih mana teman yang baik yang nantinya membawa kita kepada kebaikan dunia dan akhirat, dan mana teman yang menyesatkan. Jadikanlah orang baik sebagai teman dan tinggalkan orang yang menyesatkan.
    
    Ibarat kata jika kita bergaul dengan orang baik, maka kita akan sedikit demi sedikit menyesuaikan diri dengannya, sebaliknya jika kita bergaul dengan orang jahat.

  • Announcements Forum

    silahkan diskusi pada forum ini jika ada pertanyaan terkait dengan mata kuliah ini
  • RPS SIMKES File
• 

  PERTEMUAN 1

   

  • SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN Page

    Hardskill:

    Menerapkan  konsep sistem informasi manajemen (C3)

    
    
    

  • BAHAN KAJIAN Page

    Konsep sistem informasi manajemen (Konsep SIMPT dan macam SIMKES di Indonesia)

    1. Konsep-konsep sistem informasi manajemen kesehatan dan perannya dalam manajemen pelayanan kebidanan

    2. Kaitan antara sistem informasi manajemen dengan pengelolaan pelayanan kebidanan

    3. Peran sistem informasi sebagai pendukung pengambilan keputusan dalam manajemen pelayanan kebidanan kebidanan

    Perancangan dan pengembangan sistem informasi manajemen pelayanan dan pendidikan kebidanan:

    1. Proses perancangan sistem informasi

    2. Tahapan-tahapan dalam pengembangan informasi manajemen untuk pengelolaan pelayanan kebidanan

    3. Model-model evaluasi sistem informasi manajemen pelayanan kebidanan

    
    

  • METODE PEMBELAJARAN Page

    1. Pembelajaran kolaboratif 

    2. Diskusi Kelompok

  • DOSEN Page

    dr.Lutfan Lazuardi, Ph.D

  • SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN Page

    Hardskill:

    Menerapkan  konsep sistem informasi manajemen (C3)

    
    

  • BAHAN KAJIAN Page

    konsep sistem informasi manajemen (Konsep SIMPT dan macam SIMKES di Indonesia)

    1. Konsep-konsep sistem informasi manajemen kesehatan dan perannya dalam manajemen pelayanan kebidanan

    2. Kaitan antara sistem informasi manajemen dengan pengelolaan pelayanan kebidanan

    3. Peran sistem informasi sebagai pendukung pengambilan keputusan dalam manajemen pelayanan kebidanan kebidanan

    Perancangan dan pengembangan sistem informasi manajemen pelayanan dan pendidikan kebidanan:

    1. Proses perancangan sistem informasi

    2. Tahapan-tahapan dalam pengembangan informasi manajemen untuk pengelolaan pelayanan kebidanan

    3. Model-model evaluasi sistem informasi manajemen pelayanan kebidanan

    
    

  • METODE PEMBELAJARAN Page

    Ceramah, diskusi, tanya jawab

    
    

    
    
    
  • DOSEN Page

    dr.Lutfan Lazuardi, Ph.D

  • TUGAS Assignment

    Kriteria :

    Ketepatan dalam penguasaan konsep SIM

    
    

    Bentuk non-test

    Resume

    
    

• 

  PERTEMUAN 2

  
  

  • SUB CPMK Page

    Mahasiswa mampu mengevaluasi berbagai strategi komunikasi dan  menerapkan dengan menyesuaikan karakteristik usia klien 

      (C6, A4, P5)

    
    
    

  • BAHAN KAJIAN Page

    Konsep sistem informasi manajemen (Konsep SIMPT dan macam SIMKES di Indonesia)

    1. Konsep-konsep sistem informasi manajemen kesehatan dan perannya dalam manajemen pendidikan kebidanan

    2. Peran sistem informasi sebagai pendukung pengambilan keputusan dalam manajemen pendidikan kebidanan kebidanan

    3. Peran sistem informasi sebagai pendukung pengambilan keputusan dalam manajemen pelayanan kebidanan 

    
    

    Perancangan dan pengembangan sistem informasi manajemen pendidikan kebidanan:

    1. Proses perancangan sistem informasi

    2. Tahapan-tahapan dalam pengembangan informasi manajemen untuk pengelolaan pelayanan kebidanan

    3. Model-model evaluasi sistem informasi manajemen pelayanan kebidanan

    
    

  • METODE PEMBELAJARAN Page

    1. Pembelajaran kolaboratif

    2. Diskusi Kelompok

    
    

  • AKTIVITAS PEMBELAJARAN Page

    PENUGASAN 

  • DOSEN Page

    Winny Setyo Nugroho, PhD.
    

  • SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN Page

    Hardskill:

    Menerapkan  konsep sistem informasi manajemen (C3)

    
    

    
    

  • BAHAN KAJIAN Page

    konsep sistem informasi manajemen (Konsep SIMPT dan macam SIMKES di Indonesia)

    1. Konsep-konsep sistem informasi manajemen kesehatan dan perannya dalam manajemen pendidikan kebidanan

    2. Peran sistem informasi sebagai pendukung pengambilan keputusan dalam manajemen pendidikan kebidanan kebidanan

    3. Peran sistem informasi sebagai pendukung pengambilan keputusan dalam manajemen pelayanan kebidanan 

    
    

    Perancangan dan pengembangan sistem informasi manajemen pendidikan kebidanan:

    1. Proses perancangan sistem informasi

    2. Tahapan-tahapan dalam pengembangan informasi manajemen untuk pengelolaan pelayanan kebidanan

    3. Model-model evaluasi sistem informasi manajemen pelayanan kebidanan

  • METODE PEMBELAJARAN Page

    Ceramah, diskusi, tanya jawab

    
    

  • DOSEN Page

    Winny Setyo Nugroho, PhD.
• 

  PERTEMUAN 3

   

  • SUB CPMK Page

    Hardskill:

    Mengaplikasikan teknologi komunikasi dan manajemen sisitem informasi kesehatan (C3)

    
    
    

  • BAHAN KAJIAN Page

    Teknologi komunikasi dan manajemen sistem informasi kesehatan:

    1. Assessment terhadap teknologi yang ada untuk kepentingan manajemen pelayanan kebidanan

    2. Pilihan-pilihan teknologi dan komunikasi dalam manajemen pelayanan kebidanan

    3. Peran aspek non teknis (aspek sosiokultur) dalam penerapan sistem informasi manajemen pelayanan

    4. Permasalahan SIM pelayanan kesehatan di Indonesia

    
    

  • METODE PEMBELAJARAN Page

    1. Pembelajaran kolaboratif

    2. Diskusi Kelompok

    
    

  • AKTIVITAS PEMBELAJARAN Page

    PENUGASAN 

  • DOSEN Page

    dr.Lutfan Lazuardi, Ph.D
    

  • SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN Page

    Hardskill:

    Mengaplikasikan teknologi komunikasi dan manajemen sisitem informasi kesehatan (C3)

    
    
    

  • BAHAN KAJIAN Page

    Teknologi komunikasi dan manajemen sistem informasi kesehatan:

    1. Assessment terhadap teknologi yang ada untuk kepentingan manajemen pelayanan kebidanan

    2. Pilihan-pilihan teknologi dan komunikasi dalam manajemen pelayanan kebidanan

    3. Peran aspek non teknis (aspek sosiokultur) dalam penerapan sistem informasi manajemen pelayanan

    4. Permasalahan SIM pelayanan kesehatan di Indonesia

  • METODE PEMBELAJARAN Page

    Ceramah, diskusi, tanya jawab
    

  • DOSEN Page

    dr.Lutfan Lazuardi, Ph.D

  • Q and A Forum

    SIlahkan bagi yang belum jelas dengan materibisa bertanya pda forum diskusi ini

• 

  PERTEMUAN 4

   

  • SUB CPMK Page

     

    Hardskill:

    Mengaplikasikan teknologi komunikasi dan mamajemen sisitem informasi kesehatan (C3)

    
    

  • BAHAN KAJIAN Page

    Teknologi komunikasi dan manajemen sistem informasi kesehatan:

    1. Assessment terhadap teknologi yang ada untuk kepentingan manajemen pendidikan kebidanan

    2. Pilihan-pilihan teknologi dan komunikasi dalam manajemen pendidikan kebidanan

    3. Peran aspek non teknis (aspek sosiokultur) dalam penerapan sistem informasi manajemen pendidikan

    4. Permasalahan SIM pendidikan kesehatan di Indonesia

    
    

  • METODE PEMBELAJARAN Page

    1. Pembelajaran kolaboratif

    2. Diskusi Kelompok

    
    

  • AKTIVITAS PEMBELAJARAN Page

    PENUGASAN

  • DOSEN Page

    Winny Setyo Nugroho, PhD.
    

  • SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN Page

    Hardskill:

    Mengaplikasikan teknologi komunikasi dan mamajemen sisitem informasi kesehatan (C3)

    
    

    
    

  • BAHAN KAJIAN Page

    Teknologi komunikasi dan manajemen sistem informasi kesehatan:

    1. Assessment terhadap teknologi yang ada untuk kepentingan manajemen pendidikan kebidanan

    2. Pilihan-pilihan teknologi dan komunikasi dalam manajemen pendidikan kebidanan

    3. Peran aspek non teknis (aspek sosiokultur) dalam penerapan sistem informasi manajemen pendidikan

    4. Permasalahan SIM pendidikan kesehatan di Indonesia

  • METODE PEMBELAJARAN Page

    Ceramah, diskusi, tanya jawab

    
    

  • DOSEN Page

    Winny Setyo Nugroho, PhD.

  • Q and A Forum

    Jika ada pertanyaan ataupun hal yang belum jelas silahkan untuk disampaikan dalam forum ini

• 

  PERTEMUAN 5

   

  • SUB CPMK Page

    Hardskill:

    Mengaplikasikan database dan sistem manajemen data perguruan tinggi (C3)

    
    
    

  • BAHAN KAJIAN Page

    Database dan sistem manajemen data perguruan tinggi:

    1. konsep database dan database management system

    2. aplikasi database dalam manajemen pelayanan kebidanan

    konsep relational database dan object oriented database
    

  • METODE PEMBELAJARAN Page

    1. Pembelajaran kolaboratif 

    2. Diskusi Kelompok

    
    

  • AKTIVITAS PEMBELAJARAN Page

    PENUGASAN

  • DOSEN Page

    Winny Setyo Nugroho, PhD.
    

  • SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN Page

    Hardskill:

    Mengaplikasikan database dan sistem manajemen data perguruan tinggi (C3)

    
    

    
    

  • BAHAN KAJIAN Page

    Database dan sistem manajemen data perguruan tinggi:

    1. konsep database dan database management system

    2. aplikasi database dalam manajemen pelayanan kebidanan

    konsep relational database dan object oriented database
    

  • METODE PEMBELAJARAN Page

    Ceramah, diskusi, tanya jawab

    
    

  • DOSEN Page

    Winny Setyo Nugroho, PhD.
    

  • Q and A Forum

    Silahkan bertanya jika ada yang akan ditanyakan?

• 

  PERTEMUAN 6

   

  • SUB CPMK Page

    Hardskill:

    Mengaplikasikan database KIA (C3)

    
    
    

  • BAHAN KAJIAN Page

    Data base (KIA = Kesehatan Ibu Anak)

    1. Kohort ibu hamil, bersalin, neonatus, bayi, dll

    
    

  • METODE PEMBELAJARAN Page

    1. Pembelajaran Kolaboratif

    2. Diskusi Kelompok

    
    

  • AKTIVITAS PEMBELAJARAN Page

    Paper

    Studi Banding

    
    
    

  • DOSEN Page

    
    

    dr.Lutfan Lazuardi, Ph.D

    
    
    

  • SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN Page

    Hardskill:

    Mengaplikasikan database KIA (C3)

    
    
    

  • BAHAN KAJIAN Page

    Data base (KIA = Kesehatan Ibu Anak)

    1. Kohort ibu hamil, bersalin, neonatus, bayi, dll

    
    

  • METODE PEMBELAJARAN Page

    ceramah diskusi tanya jawab

  • DOSEN Page

    dr.Lutfan Lazuardi, Ph.D

  • Q and A Forum

    Apakah ada pertanyaan? Apakah ada hal yang perlu di diskusikan?

• 

  PERTEMUAN 7

  • SUB CPMK Page

    Hardskill:

    Mengaplikasikan database KIA (C3)

    
    
    

  • BAHAN KAJIAN Page

    Data base (KIA = Kesehatan Ibu Anak)

    1. Decision Support System (DSS)

    
    

  • METODE PEMBELAJARAN Page

    1. Pembelajaran Kolaboratif

    2. Diskusi Kelompok

    
    

  • AKTIVITAS PEMBELAJARAN Page

    Paper

    Studi Banding

    
    
    

  • DOSEN Page

    dr.Lutfan Lazuardi, Ph.D
    

  • SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN Page

    Hardskill:

    Mengaplikasikan database KIA (C3)

    
    
    

  • BAHAN KAJIAN Page

    Data base (KIA = Kesehatan Ibu Anak)

    1. Decision Support System (DSS)

  • METODE PEMBELAJARAN Page

    cermah diskusi tanya jawab

  • DOSEN Page

    dr.Lutfan Lazuardi, Ph.D
  • FORUM DISKUSI

    jika ada yang kurang paham silahkan ditanyakan 

• 

  PRAKTIKUM

   

  • RUBIK PRAKTIKUM Page

    MINGGU  KE	SUB CP MK (SEBAGAI KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN)	BAHAN KAJIAN /MATERI PEMBELAJARAN	METODE PEMBELAJARAN  (ESTIMASI WAKTU)	PENGALAMAN BELAJAR MAHASISWA	PENILAIAN
    					KRITERIA PENILAIAN DAN INDIKATOR	METODE DAN INSTRUMEN PENILAIAN	BOBOT NILAI
    '(1)	'(2)	'(3)	'(4)	'(5)	'(6)	'(7)	'(8)
    1-5	Hardskill: Menerapkan tahapan dan rancangan SIM (C3)	Perancangan dan pengembangan sistem informasi manajemen pelayanan kebidanan : Merancang sistem informasi	Pembelajaran berbasis masalah  Diskusi Kelompok	Praktik PPP3	Kriteria : Ketepatan dalam penguasaan merancang dan mengembangkan SIM	10	Dr.Dwijoko Purbohadi
    6-7	Hardskill: Menerapkan model-model evaluasi SIM	Perancangan dan pengembangan sistem informasi manajemen pelayanan kebidanan : Model-model evaluasi sistem informasi manajemen pelayanan kebidanan	Pembelajaran berbasis masalah  Diskusi Kelompok	Praktik PPP3	Kriteria : Ketepatan dalam penguasaan merancang dan mengembangkan SIM	10	Sadr

    
    

  • SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN Page

    Hardskill:

    Menerapkan rancangan SIM (C3

    
    
    

  • BAHAN KAJIAN Page

    Perancangan dan pengembangan sistem informasi manajemen pelayanan kebidanan :

    Merancang sistem informasi

    
    

    
    

  • METODE PEMBELAJARAN Page

    Pembelajaran berbasis masalah  Diskusi Kelompok

    Praktik

    
    

  • DOSEN Page

    Dr.Dwijoko Purbohadi
  • FORUM DISKUSI

    silahkan ditanyakan jika ada yang kurang paham
• 

  PENUGASAN

   

  • TUGAS 1 Page

    RANCANGAN TUGAS

    
    

    Pertemuan ke        :                                                                  Tugas ke: 1 Bobot Nilai: 10%

    Materi Ajar : Sistem Informasi Manajemen Pelayanan dan Pendidikan Kebidanan

    
    

    1. Tujuan Tugas

     Mahasiswa bertanggungjawab atas tugas yang diberikan dan dapat menganalisis penggunaan sistem informasi manajemen kesehatan. 

      

    2. Uraian Tugas

    a. Obyek garapan

    Menganalisis sistem informasi manajemen pada pendidikan 

    b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan

    1. Setiap kelompok diminta untuk mencari dan menganalisis pengelolaan sistem informasi manajemen pada pendidikan 

           c. Metode/Cara Pengerjaan Tugas, acuan yang digunakan

    1. Penugasan ini diberikan pada saat proses pembelajaran berlangsung

    2. Kelas dibagi menjadi beberapa kelompok 

    3. Setiap kelompok melakukan diskusi tentang sistem informasi manajemen di pendidikan 

    4. Setiap kelompok melakukan analisis terhadap sistem informasi manajemen baik kelebihan dan kekurangannya

    5. Setiap kelompok menunjuk satu wakil untuk menyampaikan ke forum kelas tentang hasil diskusi kelompok

    6. Diskusi antar kelompok untuk memberikan masukan 

    7. Melakukan kesepakatan kelas tentang hasil analisis sistem informasi manajemen di pendidikan

    8. Membuat laporan hasil di worksheet atau lembar kerja 

           d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan

    Laporan hasil tentang telaah jurnal dijilid dan dikumpulkan 

    
    
    

  • TUGAS 2 Assignment

    RANCANGAN TUGAS

    
    

    Pertemuan ke        :                                                                 Tugas ke: 2  Bobot Nilai: 10%

    Materi Ajar : Sistem Informasi Manajemen Pelayanan dan Pendidikan Kebidanan

    
    

    1. Tujuan Tugas

     Mahasiswa bertanggungjawab atas tugas yang diberikan dan dapat mengembangkan dan menggunakan  

      

    1. Uraian Tugas

    a. Obyek garapan

    Menganalisis database KIA

    b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan

    1. Setiap kelompok diminta untuk mencari dan menganalisis database KIA

           c. Metode/Cara Pengerjaan Tugas, acuan yang digunakan

    1. Penugasan ini diberikan pada saat proses pembelajaran berlangsung

    2. Kelas dibagi menjadi beberapa kelompok 

    3. Setiap kelompok melakukan diskusi tentang database KIA

    4. Setiap kelompok melakukan analisis terhadap database baik kelebihan dan kekurangannya

    5. Setiap kelompok menunjuk satu wakil untuk menyampaikan ke forum kelas tentang hasil diskusi kelompok

    6. Diskusi antar kelompok untuk memberikan masukan 

    7. Melakukan kesepakatan kelas tentang hasil critical appraisal pada kasus dengan penelitian kuantitaif

    8. Membuat laporan hasil di worksheet atau lembar kerja 

           d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan

    Laporan hasil tentang telaah jurnal dijilid dan dikumpulkan 

    
    
    

  • SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN Page

    Hardskill:

    Menerapkan tahapan rancangan  SIM (C3)

    
    
  • BAHAN KAJIAN Page

    Perancangan dan pengembangan sistem informasi manajemen pelayanan kebidanan :

    Tahapan-tahapan dalam pengembangan informasi manajemen untuk pengelolaan pelayanan kebidanan

    
    

  • METODE PEMBELAJARAN Page

    Pembelajaran berbasis masalah  Diskusi Kelompok

    Praktik

    
    

  • DOSEN Page

    Dr.Dwijoko Purbohadi
• 

  Praktikum 10-14

  • SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN Page

    Hardskill:

    Menerapkan model-model evaluasi SIM

    
    
    

  • BAHAN KAJIAN Page

    Perancangan dan pengembangan sistem informasi manajemen pelayanan kebidanan :

    Model-model evaluasi sistem informasi manajemen pelayanan kebidanan

    
    

  • METODE PEMBELAJARAN Page

    Pembelajaran berbasis masalah  Diskusi Kelompok

    Praktik

    
    

  • DOSEN Page

    Sadr

• 

  Penugasan

  • Penugasan 1 Page

    RANCANGAN TUGAS

    
    

    Pertemuan ke        :                                                                  Tugas ke: 1 Bobot Nilai: 10%

    Materi Ajar : Sistem Informasi Manajemen Pelayanan dan Pendidikan Kebidanan

    
    

    1. Tujuan Tugas

     Mahasiswa bertanggungjawab atas tugas yang diberikan dan dapat menganalisis penggunaan sistem informasi manajemen kesehatan. 

      

    2. Uraian Tugas

    a. Obyek garapan

    Menganalisis sistem informasi manajemen pada pendidikan 

    b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan

    1. Setiap kelompok diminta untuk mencari dan menganalisis pengelolaan sistem informasi manajemen pada pendidikan 

           c. Metode/Cara Pengerjaan Tugas, acuan yang digunakan

    1. Penugasan ini diberikan pada saat proses pembelajaran berlangsung

    2. Kelas dibagi menjadi beberapa kelompok 

    3. Setiap kelompok melakukan diskusi tentang sistem informasi manajemen di pendidikan 

    4. Setiap kelompok melakukan analisis terhadap sistem informasi manajemen baik kelebihan dan kekurangannya

    5. Setiap kelompok menunjuk satu wakil untuk menyampaikan ke forum kelas tentang hasil diskusi kelompok

    6. Diskusi antar kelompok untuk memberikan masukan 

    7. Melakukan kesepakatan kelas tentang hasil analisis sistem informasi manajemen di pendidikan

    8. Membuat laporan hasil di worksheet atau lembar kerja 

           d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan

    Laporan hasil tentang telaah jurnal dijilid dan dikumpulkan 

    
    

    
    

  • PENUGASAN 2 Page

    RANCANGAN TUGAS

    
    

    Pertemuan ke        :                                                                 Tugas ke: 2  Bobot Nilai: 10%

    Materi Ajar : Sistem Informasi Manajemen Pelayanan dan Pendidikan Kebidanan

    
    

    1. Tujuan Tugas

     Mahasiswa bertanggungjawab atas tugas yang diberikan dan dapat mengembangkan dan menggunakan  

      

    1. Uraian Tugas

    a. Obyek garapan

    Menganalisis database KIA

    b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan

    1. Setiap kelompok diminta untuk mencari dan menganalisis database KIA

           c. Metode/Cara Pengerjaan Tugas, acuan yang digunakan

    1. Penugasan ini diberikan pada saat proses pembelajaran berlangsung

    2. Kelas dibagi menjadi beberapa kelompok 

    3. Setiap kelompok melakukan diskusi tentang database KIA

    4. Setiap kelompok melakukan analisis terhadap database baik kelebihan dan kekurangannya

    5. Setiap kelompok menunjuk satu wakil untuk menyampaikan ke forum kelas tentang hasil diskusi kelompok

    6. Diskusi antar kelompok untuk memberikan masukan 

    7. Melakukan kesepakatan kelas tentang hasil critical appraisal pada kasus dengan penelitian kuantitaif

    8. Membuat laporan hasil di worksheet atau lembar kerja 

           d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan

    Laporan hasil tentang telaah jurnal dijilid dan dikumpulkan 

    
    
  • PENGUMPULAN PENUGASAN Assignment