FM-UNISA-AK-PBM-02-15/R0

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI ADMINISTRASI PUBLIK JENJANG S1

FAKULTAS EKONOMI ILMU SOSIAL DAN HUMANIORA

UNIVERSITAS ‘AISYIYAH YOGYAKARTA

MATA KULIAH : MONITORING DAN EVALUASI KEBIJAKAN PUBLIK	JENIS MATA KULIAH : WAJIB/PILIHAN*
PENEMPATAN : SEMESTER 4 TA 2020/2021	KODE MATA KULIAH : ADP6030
BESARAN sks : 3 sks (2 sks TEORI, …. sks PRAKTIKUM, 1 sks SEMINAR, ….sks PRAKTIK)
DOSEN PENANGGUNG-JAWAB : Dewi Amanatun Suryani, S.IP., MPA	Tim Dosen:
DESKRIPSI SINGKAT MATA KULIAH	Mata kuliah Monitoring dan Evaluasi Kebijakan Publik ini dimaksudkan untuk memberikan pemahaman konseptual dan praktis kepada mahasiswa, sehingga mereka mampu mengembangkan desain evaluasi kebijakan sesuai dengan karakteristik kebijakan dan lingkungan sosial politik yang melingkupinya serta memfasilitasi mahasiswa dalam belajar mengembangkan instrumen evaluasi kebijakan.
CAPAIAN PEMBELAJARAN SIKAP (CP S)	S3	Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara berdasarkan Pancasila
CAPAIAN PEMBELAJARAN PENGUASAAN PENGETAHUAN (CP PP)	PP6	Menguasai konsep teoritis analisis, implementasi, monitoring evaluasi dan advokasi kebijakan publik
CAPAIAN PEMBELAJARAN KETRAMPILAN UMUM (CP KU)	KU 1	Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif, dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
CAPAIAN PEMBELAJARAN KETRAMPILAN KHUSUS (CP KK)	KK4	Mampu mengkaji regulasi yang relevan dan hasil analisis kebijakan yang berupa catatan kebijakan (policy memo), uraian kebijakan (policy brief), atau kertas kerja kebijakan (policy paper) untuk menghasilkan draf kebijakan
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (CP MK)	Mahasiswa mampu memahami konsep dan prinsip dasar monitoring dan evaluasi kebijakan publik , (S3, PP6) Mahasiswa mampu memahami pendekatan monitoring dan evaluasi kebiijakan publik (PP6, KU1) Mahasiswa mampu menganalisis kebijakan dengan menggunakan desain dan metode monitoring dan evaluasi kebijakan publik (KK4)
BAHAN KAJIAN	Konsep dan Prinsip dasar monitoring dan evaluasi kebijakan publik Proses Kebijakan dan Peran Penting Monitoring Dan Evaluasi Pendekatan monitoring dan evaluasi Desain dan metode monitoring dan evaluasi Pengembangan instrumen monitoring dan evaluasi
DAFTAR RUJUKAN	AG, Subarsono. 2012. Analisis Kebijakan Publik (Konsep, teori, dan Aplikasi). Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Agus Purwanto, Erwan. 2012. Implementasi Kebijakan Publik (Konsep dan Aplikasinya di Indonesia).Yogyakarta: Gava Media. Indiahono, Dwiyanto. 2009. Kebijakan Publik Berbasis Dynamic Policy Analysis. Yogyakarta: Gava Media. Madani, Muhlis. 2011. Dimensi Aktor Dalam Proses Perumusan Kebijakan Publik. Yogyakarta: Graham Ilmu. Winarno, Budi. 2012. Kebijakan Publik Teori, Proses, dan Studi Kasus. Yogyakarta: CAPS. Howlett, Ramesh. 1995. Studying Public Policy. Oxford University Press
KOMPONEN PENILAIAN	UTS 26,67% UAS 26,67% Seminar 26,67% Tugas 20%

*= pilih salah satu

MATRIK PEMBELAJARAN

MINGGU KE	SUB CP MK (SEBAGAI KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN)	BAHAN KAJIAN /MATERI PEMBELAJARAN	METODE PEMBELAJARAN (ESTIMASI WAKTU)	PENGALAMAN BELAJAR MAHASISWA	PENILAIAN
INDIKATOR PENILAIAN	METODE DAN INSTRUMEN PENILAIAN	BOBOT NILAI
'(1)	'(2)	'(3)	'(4)	'(5)	'(6)	'(7)	(8)
1:	Mahasiswa mampu memahami Konsep dan Prinisp dasar Monev, dan Peran Penting Monev Kebijakan Publik	Konsep dan Prinisp dasar Monev, dan Peran Penting Monev Kebijakan Publik	Discovery Learning E learning, WAG dan Googlemeet 150 menit	Membaca jurnal	Ketepatan jawaban	Metode : tanya jawab Instrumen: Soal Evaluasi Pembelajaran	5%
2	Mahasiswa mampu memahami Pendekatan Monitoring Kebijakan Publi	Pendekatan Monitoring Kebijakan Publik	Discovery Learning E learning, WAG dan Googlemeet 150 menit	Membaca buku dan mencari artikel terkait	Ketepatan jawaban	Metode : tanya jawab Instrumen: Soal Evaluasi Pembelajaran	5%
3	Mahasiswa mampu memahami Pendekatan Evaluasi Kebijakan Publik	Pendekatan Evaluasi Kebijakan Publik	Cooperative Learning E learning, WAG dan Googlemeet 150 menit	Membaca artikel	Kemampuan berkomunikasi, ketepatan memberikan jawaban	Metode : Diskusi Instrumen: review jurnal	10%
4	Mahasiswa mampu mengetahui Desain dan Metode Evaluasi Kebijakan Publik	Desain dan Metode Evaluasi Kebijakan Publik	Cooperative Learning E learning, WAG dan Googlemeet 150 menit	Membaca buku atau artikel jurnal	Kemampuan berkomunikasi, ketepatan memberikan jawaban	Metode :Diskusi Instrumen : sistematika makalah	5%
5	Mahasiswa mampu mengetahui instrumen monitoring dan evaluasi	Pengembangan instrumen monitoring dan evaluasi	Cooperative Learning E learning, WAG dan Googlemeet 150 menit	Membaca buku atau artikel jurnal	Kemampuan berkomunikasi, ketepatan memberikan jawaban	Metode: Diskusi dan tanya jawab Instrumen : indikator evaluasi	10%
6	Mahasiswa mampu mengetahui Evaluasi Partisipatif dan Evaluasi Dampak	Evaluasi Partisipatif dan Evaluasi Dampak	Contextual Learning E learning, WAG dan Googlemeet 150 menit	Literature Review	Kemampuan berkomunikasi, ketepatan memberikan jawaban	Metode: Diskusi dan tanya jawab Instrumen : review artikel jurnal	7.5%
7	Mahasiswa mampu mengetahui Pemanfaatan monitoring dan evaluasi kebijakan Publik	Pemanfaatan monitoring dan evaluasi kebijakan Publik	Contextual Learning E Learning, WAG dan Googlemeet 150 menit	Literature review	Kemampuan berkomunikasi, ketepatan memberikan jawaban	Metode: Diskusi dan tanya jawab Instrumen : review artikel jurnal	5%
8	Mahasiswa mampu memahami studi kasus sesuai tema kelompok	Studi kasus 1	Cooperative Learning E Learning, WAG dan Googlemeet 150 menit	Studi pustaka, Observasi dan wawancara	Kemampuan berkomunikasi, ketepatan memberikan jawaban	Metode: Diskusi dan tanya jawab Instrumen : studi kasus	7.5%
9	Mahasiswa mampu memahami studi kasus sesuai tema kelompok	Studi kasus 2	Cooperative Learning E Learning, WAG dan Googlemeet 150 menit	Studi pustaka, Observasi dan wawancara	Kemampuan berkomunikasi, ketepatan memberikan jawaban	Metode: Diskusi dan tanya jawab Instrumen : studi kasus	7.5%
10	Mahasiswa mampu memahami studi kasus sesuai tema kelompok	Studi kasus 3	Cooperative Learning E Learning, WAG dan Googlemeet 150 menit	Studi pustaka, Observasi dan wawancara	Kemampuan berkomunikasi, ketepatan memberikan jawaban	Metode: Diskusi dan tanya jawab Instrumen : studi kasus	7.5%
11	Mahasiswa mampu memahami studi kasus sesuai tema kelompok	Studi kasus 4	Cooperative Learning E Learning, WAG dan Googlemeet 150 menit	Studi pustaka, Observasi dan wawancara	Kemampuan berkomunikasi, ketepatan memberikan jawaban	Metode: Diskusi dan tanya jawab Instrumen : studi kasus	7.5%
12	Mahasiswa mampu memahami studi kasus sesuai tema kelompok	Studi kasus 5	Cooperative Learning E Learning, WAG dan Googlemeet 150 menit	Studi pustaka, Observasi dan wawancara	Kemampuan berkomunikasi, ketepatan memberikan jawaban	Metode: Diskusi dan tanya jawab Instrumen : studi kasus	7.5%
13	Mahasiswa mampu memahami studi kasus sesuai tema kelompok	Studi kasus 6	Cooperative Learning E Learning, WAG dan Googlemeet 150 menit	Studi pustaka, Observasi dan wawancara	Kemampuan berkomunikasi, ketepatan memberikan jawaban	Metode: Diskusi dan tanya jawab Instrumen : studi kasus	7.5%
14	Mahasiswa mampu memahami studi kasus sesuai tema kelompok	Studi kasus 7	Cooperative Learning E Learning, WAG dan Googlemeet 150 menit	Studi pustaka, Observasi dan wawancara	Kemampuan berkomunikasi, ketepatan memberikan jawaban	Metode: Diskusi dan tanya jawab Instrumen : studi kasus	7.5%

RANCANGAN TUGAS

Pertemuan Minggu ke	: 3	Tugas ke	:1

Materi Ajar	: Pendekatan evaluasi kebijakan publik	Bobot Nilai	:10%

Tujuan Tugas

Mahasiswa mampu memahami pendekatan evaluasi kebijakan publik

Uraian Tugas

a. Obyek garapan

Pendekatan evaluasi kebijakan publik

b. Batasan dalam mengerjakan tugas

Setiap kelompok mencari artikel tentang pendekatan evaluasi sesuai tema kelompok

c. Metode/Cara Pengerjaan Tugas, acuan yang digunakan

Penugasan dikerjakan sebelum perkuliahan berlangsung

Setiap kelompok mencari artikel sesuai tema yang ditugaskan per kelompok

Setiap kelompok mengumpulkan tugas melalui penanggung jawab kelas

Penangung jawab kelas mengkompilasi tugas yang telah dikumpulkan dan diserahkan pada Dosen

d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan

Makalah

Kriteria Penilaian

SKOR	DESKRIPSI RUBRIK PENILAIAN
80 - 100	Makalah lengkap, sesuai kaidah penulisan, disertai sumber referensi sesuai aturan penulisan
70 - <80	Makalah lengkap, sesuai kaidah penulisan, sumber referensi dicantumkan namun tidak lengkap
55 - 69	Makalah kurang memenuhi kaidah penulisan
40 - 54	Makalah tidak sesuai kaidah
0 - 39	Makalah tidak memenuhi unsur-unsur penulisan

Bahan Pembelajaran

Artikel terkait evaluasi kebijakan

WORKSHEETS (LEMBAR KERJA)

Mata Kuliah	:	Pendekatan evaluasi kebijakan publik
Materi	:	Artikel terkait pendekatan evaluasi kebijakan
Nama/NIM	:

No	Komponen	Pembahasan
1	Judul	:
2	Data masalah/ kondisi	:
3	Kesimpulan	:
4	Sumber Referensi	:

RANCANGAN TUGAS

Pertemuan Minggu ke	: 5	Tugas ke	: 2

Materi Ajar	: Pengembangan instrumen monitoring dan evaluasi	Bobot Nilai	: 10 %

Tujuan Tugas

Mahasiswa mampu memahami instrumen monitoring dan evaluasi

Mahasiswa mampu menerapkan instrumen dalam melakukan evaluasi kebijakan

Uraian Tugas

a. Obyek garapan

Penyusunan instrumen monitoring dan evaluasi

Batasan mengerjakan tugas

Setiap kelompok mencari teori evaluasi kebijakan

Setiap kelompok mencari indikator dalam melalukan evaluasi kebijakan

Setiap kelompok menggunakan indikator evaluasi dalam menyusun analisis kebijakan

c. Metode/Cara Pengerjaan Tugas, acuan yang digunakan

Penugasan dilakukan satu minggu sebelum pembelajaran berlangsung

Kelas dibagi dalam beberapa kelompok

Setiap kelompok mencari teori evaluasi kebijakan sesuai dengan tema yang diberikan Dosen

Setiap kelompok mencari indikator evaluasi kebijakan sesuai tema kelompok

Setiap kelompok menyusun indikator dalam lembar kerja dan dikumpulkan melalui penanggung jawab kelas

d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan

Indikator evaluasi kebijakan

3.Kriteria Penilaian

SKOR	DESKRIPSI RUBRIK PENILAIAN
80 - 100	Teori evaluasi, indikator dan instrumen sesuai dengan tema kebijakan yang dianalisis
70 - <80	Instrumen evaluasi kurang lengkap
55 - 69	Instrumen evaluasi kurang sesuai
40 - 54	Instrumen evaluasi tidak tepat
0 - 39	Instrumen evaluasi tidak memenuhi kriteria

Bahan Pembelajaran

Teori dan indikator Evaluasi Kebijakan

WORKSHEETS (LEMBAR KERJA)

Mata Kuliah	:	Monev Kebijakan Publik
Materi	:	Peengembangan instrumen monitoring dan evaluasi
NAMA/NIM	:

No	Komponen	Pembahasan
1	Judul	:
2	Teori Evaluasi Kebijakan	:
3	Indikator evaluasi	:
4	Instrumen evaluasi kebijakan	:

Yogyakarta, 4 Maret 2021
Disusun Oleh
Disahkan Oleh	Diperiksa Oleh	A.n Tim Dosen
Ketua Prodi	Koordinator Kurikulum	Dosen Penanggungjawab
Gerry Katon Mahendra, S.IP.,M.I.P	Erni Saharuddin, S.Sos.,M.PA	Dewi Amanatun Suryani, S.IP.MPA