Profil Mata Kuliah
A. FOTO PJ MK
B. SALAM PEMBUKA
Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.
Selamat datang rekan-rekan mahasiwa yang kami banggakan. Segala puji kita panjatkan kepada Allah SWT atas berkat rahmat dan karunia-Nya kita dapat belajar bersama.
Selamat datang di mata kuliah Matematika Bisnis jurusan Manajemen, Fakultas Ekonomi dan Ilmu Sosial Humaniora, Universitas 'Aisyiyah Yogyakarta. Mata kuliah ini ditujukan bagi peserta didik yang sedang mengambil program S1 Manajemen.
Selamat mengikuti perkuliahan dengan baik. Salam hangat dan tetap semangat!
Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh
Dian Retnaningdiah, S.E., M.Si.
C. DESKRIPSI MATA KULIAH
Pada MK ini mahasiswa belajar tentang dasar – dasar matematika meliputi himpunan, sistem bilangan, pangkat, akar dan logaritma, deret,hubungan fungsional berupa fungsi linier dan fungsi non linier dan penerapannya di bidang ekonomi. Diferensial fungsi majemuk, integral. Mempelajari aljabar linear berupa matriks, analisis masukan keluaran, programasi linier.
D. BAHAN KAJIAN
1. Konsep dasar matematika bisnis
2. Hubungan Fungsional
3. Aljabar Kalkulus
4. Aljabar Linear
E. CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Setelah mempelajari dan menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa mampu:
1. CPMK 1
Mampu Menjelaskan Konsep Dasar Matematika(S2, PP5)
2. CPMK 2
Mampu Merumuskan Fungsi Terapan (S2, KK2)
3. CPMK 3
Mampu Mengaplikasikan Penggunaan fungsi terapan dalam bisnis (S2, KK17)
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
1. Sub CPMK 1
Mampu Menjelaskan Konsep dasar yang meliputi himpunan, sistem bilangan (C2/A2/CPMK1)
2. Sub CPMK 2
Mampu Menjelaskan Konsep dasar yang meliputi pangkat , akar dan logaritma, serta deret (C2/A2/CPMK1)
3. Sub CPMK 3
Mahasiswa mampu menjelaskan aljabar kalkulus (C2/A2/CPMK2)
4. Sub CPMK 4
Mahasiswa mampu menjelaskan aljabar linear (C2/A2/CPMK2)
5. Sub CPMK 5
Mampu mengaplikasikan konsep dasar, hubungan fungsional, aljabar kalkulus dan aljabar linear dalam penerapannya di bidang ekonomi (C4/A2/CPMK3)
6. Sub CPMK 6
Mampu mengaplikasikan konsep dasar, hubungan fungsional, aljabar kalkulus dan aljabar linear dalam penerapannya di bidang bisnis (C4/A2/CPMK3)
F. PETA PEMBELAJARAN
G. STRUKTUR PELAKSANAAN
Perkuliahan dilaksanakan dalam kurun waktu 1 semester. Adapun struktur pelaksanaannya adalah sebagai berikut :
1. Peserta didik diwajibkan membaca materi dan konten yang diberikan per pokok bahasan yang diikuti dengan berpartisipasi secara aktif dalam diskusi dan segala bentuk keaktifan di dalam kelas.
2. Peserta didik diwajibkan mengerjakan tugas dan kuis yang harus dikumpulkan sesuai waktu yang ditentukan.
3. Peserta didik diwajibkan mengikuti Ujian Tengah Semester dan Ujian Akhir Semester.
H. ASSESMENT
|
NO |
HURUF |
SKOR |
BOBOT |
KUALITATIF |
|
1. |
A |
80-100 |
4.00 |
Pujian (Sangat Baik) |
|
2. |
A- |
77-79 |
3.75 |
Lebih dari Baik |
|
3. |
AB |
75-76 |
3.50 |
Lebih dari Baik |
|
4. |
B+ |
73-74 |
3.25 |
Lebih dari Baik |
|
5. |
B |
70-72 |
3.00 |
Baik |
|
6. |
B- |
66-69 |
2.75 |
Lebih dari Cukup |
|
7. |
BC |
63-65 |
2.50 |
Lebih dari Cukup |
|
8. |
C+ |
59-62 |
2.25 |
Lebih dari Cukup |
|
9. |
C |
55-58 |
2.00 |
Cukup |
|
10. |
C- |
51-54 |
1.75 |
Hampir Cukup |
|
11. |
CD |
48-50 |
1.50 |
Hampir Cukup |
|
12. |
D |
41-47 |
1.00 |
Kurang |
|
13 |
E |
≤ 40 |
0.00 |
Sangat Kurang |
I. DOSEN PENGAMPU
Dian Retnaningdiah, S.E., M.Si.
J. DAFTAR RUJUKAN
A. Utama
1. Matematika Terapan Untuk Bisnis dan. Ekonomi.Dumairy. 2015.BPFE: Yogyakarta
2. Chiang, alpha C. Fundamental Methods of Mathematical Economics. McGraw-Hill,New York,1967
3. Weber,Jean E. Mathematical Analysis: Business and Economic Applications. 4th edition, McGraw-Hill,new York,1984
B. Tambahan
1. H. Johannes& Budiono Sri Handoko. Pengantar Matematika untuk Ekonomi.LP3ES,Jakarta,1980
C. Luaran penelitian penelitian dosen atau PkM dosen:
1. Pengaruh Good Corporate Governance Dan Corporate Social Responsibility Terhadap Kinerja Keuangan Pada Perusahaan Keuangan Di Bursa Efek Indonesia. 2021. Rodhiyani Cahya Ningsih dan Dian Retnaningdiah. http://jurnal.stie-sbi.ac.id/index.php/jurnal/article/view/85