MID4019 - Kesehatan ...

Weekly outline

• 

  PENGANTAR

  • SALAM PEMBUKA Page

    
    

    Assalamualaikum warahhmatuallahi wabarakatuh

    Salam sejahtera buat kita semua . Selamat datang bagi mahasiswa semester IV yang kami banggakan. Segala puji kita panjatkan kepada Allah SWT atas rahmat dan karunia-Nya kita dapat belajar bersama disemester ini.
    

    Mata kuliah Kesehatan reproduksi merupakan salah satu mata kuliah yang harus ditempuh dalam pendidikan Prodi Kebidanan Program Sarjana di Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta. Mata kuliah ini ditempuh mahasiswa di semester IV dengan beban 2 SKS dengan kode mata kuliah MID4019., dengan rincian 1 SKS Teori (7x100 menit), Praktikum 0,5 SKS (7x120 menit) dan Praktikum Klinik 0,5 SKS. Pada mata kuliah ini mahasiswa belajar tentang teori dan konsep kesehatan reproduksi, siklus kehidupan perempuan  dan deteksi dini gangguan kesehatan reproduksi. Untuk mencapai capaian pembelajaran lulusan maka ada beberapa proses pembelajaran yang akan ditempuh, antara lain kuliah teori, praktikum, praktik klinik, quiz, penugasan, serta UTS dan UAS.
    

    Kita akan melalui mata kuliah ini dengan pertemuan teori secara daring dan praktikum secara luring serta praktikum klinik di lahan praktik.
    

    Selamat mengikuti perkuliahan dengan baik. Salam sehat dan semangat!

    Wassalamualaikum warrahmatuallahi wabarakatuh
    

    
    

    Koordinator Mata Kuliah Kesehatan Reproduksi
    

    Herlin Fitriani Kurniawati, S.SiT., M.Kes
    

    
    

  • DESKRIPSI MATA KULIAH Page

    Mata kuliah Kesehatan reproduksi merupakan salah satu mata kuliah yang harus ditempuh dalam pendidikan Prodi Kebidanan Program Sarjana di Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta. Mata kuliah ini ditempuh mahasiswa di semester IV dengan beban 2 SKS dengan kode mata kuliah MID4019., dengan rincian 1 SKS Teori (7x100 menit), Praktikum 0,5 SKS (7x120 menit) dan Praktikum Klinik 0,5 SKS. Pada mata kuliah ini mahasiswa belajar tentang teori dan konsep kesehatan reproduksi, siklus kehidupan perempuan  dan deteksi dini gangguan kesehatan reproduksi. Untuk mencapai capaian pembelajaran lulusan maka ada beberapa proses pembelajaran yang akan ditempuh, antara lain kuliah teori, praktikum, praktik klinik, quiz, penugasan, serta UTS dan UAS.
    

    Kita akan melalui mata kuliah ini dengan pertemuan teori secara daring dan praktikum secara luring serta praktikum klinik di lahan praktik.

    
    

  • CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Page

    1. CAPAIAN PEMBELAJARAN SIKAP

    Menghormati martabat dan hak hak asasi perempuan termasuk menghargai prempuan sbg makhluk bio psiko sosial spiritual (S17)
    

    2.  CAPAIAN PEMBELAJARAN PENGETAHUAN

    • Menguasai konsep teoritis ilmu kebidanan,  manajemen asuhan kebidanan, keputusan klinis, model praktik kebidanan, dan etika profesi secara mendalam (PP1)
    • Menguasai konsep teoritis ekologi manusia secara umum dan konsep teoritis psikologi perkembangan dan ilmu perilaku secara mendalam terkait asuhan kebidanan sepanjang siklur reproduksi perempuan dan proses adaptasi menjadi orangtua (PP5)
      

    3.  CAPAIAN PEMBELAJARAN KETRAMPILAN KHUSUS
    

         -
    

  • BAHAN KAJIAN Page

    1.     Teori dan Konsep Kesehatan Reproduksi

            a.      Pengertian dan ruang lingkup Kesehatan Reproduksi

            b.     Seksualitas

            c.      Gender

    2.     Siklus kehidupan perempuan dan deteksi dini gangguang kesehatan reproduksi

            a.      Masalah kesehatan reproduksi

            b.     Penanggulangan masalah kesehatan reproduksi

            c.      Hak kesehatan reproduksi

            d.     Peran bidan dalam kesehatan reproduksi

            e.     Kesehatan reproduksi dalam situasi bencana
    

  • Analisis Pembelajaran/Peta Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Page

    

    
    

  • STRUKTUR PELAKSANAAN Page

    1.       Kuliah Teori

    Kuliah teori dasar dalam promosi dan prevensi kesehatan dikaitkan dengan kewenangan bidan dalam memberikan asuhan kesehatan ibu dan anak.

    2.       Kuliah E-Learning

    Aktivitas perkuliahan dalam bentuk e-learning ini pembelajaran yang dilakukan secara virtual. Dosen dan mahasiswa tidak harus bertatap muka secara langsung dikelas. Perkuliahan bisa menggunakan LMS UNISA Yogyakarta yaitu lensa.unisayogya.ac.id

    3.       Pembelajaran Mandiri

    Aktivitas pembelajaran mandiri merupakan inti dari kegiatan pembelajaran yang didasarkan pada paradigma  pembelajaran mahasiswa aktif (student centered learning- SCL). Dalam hal ini secara bertahap, mahasiswa dilatih dan dibiasakan untuk belajar secara mandiri (tidak harus menunggu pemberian materi oleh dosen).

    4.       Kuliah dan Konsultasi Pakar

    Kuliah diberikan dalam rangka penataan pengetahuan/informasi yang telah diperoleh oleh mahasiswa. Kuliah pakar akan berhasil tepat guna apabila dalam saat itu-pertemuan mahasiswa dengan pakar- mahasiswa aktif mengungkapkan hal-hal yang ingin dipahami. Selain itu konsultasi dengan pakar juga bisa dilakukan, pada kesempatan ini, mahasiswa diberikan kesempatan secara perorangan atau kelompok untuk mendiskusikan secara khusus mengenai suatu informasi dengan pakar yang bersangkutan. Diharapkan mahasiswa akan mendapat pemahaman yang lebih mantap sesuai dengan informasi yang didiskusikan.

    5.       Praktikum

    Mahasiswa akan melakukan praktik berupa demonstrasi, redemonstrasi dan evaluasi pada materi yang telah ditentukan serta mahasiswa.

    6.       Praktikum Klinik

    Pembelajaran mahasiswa secara langsung dengan lahan praktik baik Rumah Sakit maupu PMB (Praktik Mandiri Bidan)

    7.       Team Based Project

    Merupakan pembelajaran berbasis kelompok dalam menyelesaikan proyek.

    8.       Penugasan

    Penugasan dilaksanakan pada materi yang diperlukan pembahasan lebih mendalam dengan     harapan mahasiswa memiliki waktu lebih banyak dengan belajar mandiri melalui berbagai referensi yang pengumpulannya melalui e-learning.

  • KEPRASARATAN/PRE ASSESMENT Page

    Mahasiswa harus mengikuti kegiatan KBM minimal:

    A.      Kuliah Teori 75%

    B.      Praktikum 100%

  • PENILAIAN HASIL BELAJAR MAHASISWA Folder

    No.	Basis Evaluasi	Komponen Evaluasi	Deskripsi dalam Bahasa Indonesia	Bobot (%)
    1.	Aktivitas Partisipatif	1.       Praktikum     2.       Praktik Klinik	1.       Praktikum dengan instrumen penilaian ceklist ketrampilan 2.       Praktik klinik dengan target asuhan kebidanan terkait masalah kesehatan reproduksi dengan instrumen penilaian laporan	25%     25%
    2.	Hasil Proyek	Team Based Project: Membuat poster	Membuat poster tentang kekerasan pada perempuan	10%
    			Sub total	60%
    3.	Kognitif/ Pengetahuan	Tugas	Analisis jurnal terkait isu gender yang diupload ke https://lensa.unisayogya.ac.id/	10%
    		Quiz	Soal pilihan ganda (A-E) (soal diupload di https://lensa.unisayogya.ac.id/)	5%
    		Ujian Tengah Semester	Soal pilihan ganda (A-E) dalam bentuk vignette (soal diupload di https://lensa.unisayogya.ac.id/)	12,5%
    		Ujian Akhir Semester	Soal pilihan ganda (A-E) dalam bentuk vignette (soal diupload di https://lensa.unisayogya.ac.id/)	12,5%
    			Sub total	40%
    			Total	100%

    
    

  • TIMELINE PERKULIAHAN Page

    TIMELINE PERKULIAHAN MATA KULIAH KESEHATAN REPRODUKSI

    Timeline Teori Kesehatan Reproduksi

    Timeline Praktikum Kesehatan Reproduksi
    

    
    
  • DOSEN PENGAMPU Page

    Dosen Pengampu:

    Herlin Fitriani Kurniawati, S.SiT., M.Kes                 No.Hp: 081931762813       Jabatan Fungsional Lektor
    

    Herlin Fitriana Kurniawati, S.SiT., M.Kes                No. Hp: 081904235553      Jabatan Fungsional Lektor
    

    Dr. Dhesi Ari Astuti, S.SiT., M.Kes.                           No.Hp: 087739047482       Jabatan Fungsional Lektor
    

    Suesti, S.ST., MPH                                                      No Hp: 082241181846       Jabatan Fungsional Asisten Ahli
    

    Luluk Khusnul Dwihestie, S.ST., M.Kes                   No Hp: 085647064764      Jabatan Fungsional Asisten Ahli
    

    Menik Sri Daryanti, S.ST., M.Kes                              No Hp: 085647000543      Jabatan Fungsional Asisten Ahli
    

    Luluk Rosida., S.ST., MKM.                                       No Hp: 087739047482      Jabatan Fungsional Lektor
    

    
    

  • DAFTAR RUJUKAN Page

    Mahasiswa dapat mencari referensi sebagai tambahan rujukan untuk Mata Kuliah Kesehatan Reproduksi

                                                                                                                                                                                            DAFTAR PUSTAKA

    A.     Utama

    1.   BKKBN. (2012). Pedoman Pengelolaan Pusat Informasi dan Konseling Remaja dan Mahasiswa (R/M). Bkkbn.

    2.   RI, K. N. P. P. (2008). Pemberdayaan Perempuan dalam Pencegahan Penyebaran. Buku, 15, 1–41.

    3.   WHO. (2018). Adolescents: Health Risks and Solutions. WHO. https://www.who.int/en/news-room/fact-sheets/detail/adolescents-health-risks-and-solutions

     

    B.      Tambahan

    1.   Álvarez Nieto, C., Pastor Moreno, G., Linares Abad, M., Serrano Martos, J., & Rodríguez Olalla, L. (2012). Motivations for adolescent pregnancy. Gaceta Sanitaria, 26(6), 497–503. https://doi.org/10.1016/j.gaceta.2011.12.013

    2.   Mcdonald, J., & Grove, J. (2001). Youth For Youth : Piecing Together the Peer Education Jigsaw. 2nd International Conference on Drugs and Young People Exploring the Bigger Picture.

    3.   Saptarini, I. (2016). Determinan Kehamilan Tidak Diinginkan Di Indonesia (Analisis Data Sekunder Riskesdas 2013. https://media.neliti.com/media/publications/108065-ID-determinan-kehamilan-tidak-diinginkan-di.pdf

    4.   Sedgh, G., Bankole, A., Oye-Adeniran, B., Adewole, I. F., Singh, S., & Hussain, R. (2006). Unwanted pregnancy and associated factors among Nigerian women. International Family Planning Perspectives, 32(4), 175–184. https://doi.org/10.1363/3217506

    5.   Susilaksmi, I., Shaluhiyah, Z., Suryoputro, A., Informasi, P., Reproduksi, K., & Pik, R. (2011). Kebutuhan dan Pemanfaatan Layanan Kesehatan Reproduksi Remaja. Jurnal Promosi Kesehatan Indonesia, 6/No 1, 19–30.

     

    C.     Luaran penelitian dosen atau PkM dosen:

    1.   Anjarwati,  dkk. (2019). Studi Tentang Pola Asuh, Pusat Informasi dan Konseling Kesehatan Reproduksi Remaja (PIK-KKR) dan Kejadian Kehamilan Remaja. Jurnal Ilmiah Bidan, IV(1), 36–47.

    2.   Astuti, A. W., Anjarwati, Kurniawati, H. F., & Kurniawati, H. F. (2020). Knowledge about sexual and reproductive health (SRH), practice of premarital sexual relationship and pregnancy among indonesian adolescents: A qualitative exploratory study. International Journal of Advanced Science and Technology, 29(7 Special Issue), 191–204.

    3.   Octaviani, M., & Rokhanawati, D. (2020). Association information sources of reproductive health with sexual behavior of adolescents in Indonesia. International Journal of Health Science and Technology, 1(3), 68–74. https://doi.org/10.31101/ijhst.v1i3.1214

     4. Kurniawati., HF (2019) IbM Pelatihan Kader Deteksi Dini Kanker Payudara Dengan Metode Pemeriksaan Payudara Sendiri (Sadari) Pada Anggota ‘Aisyiyah Cabang Banguntapan Selatan, Kecamatan Banguntapan, Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta. Laporan Pengabdian Kepada Masyarakat. Yogyakarta: Universitas Aiysiyah Yogyakarta
    

    5. Putri,IM & Rosida L (2019) PkM Sosialisasi Dan Penjaringan KDRT Melalui Aplikasi Berbasis IT Di Puskesmas  Kasihan I Bantul Yogyakarta. Laporan Pengabdian Kepada Masyarakat. Yogyakarta: Universitas Aiysiyah Yogyakarta
    

    6. Zulala N & Shoimah N (2020) Pelatihan Kader Cilik Kesehatan Reproduksi di Muhammadiyah 01 Muntilan. Laporan Pengabdian Kepada Masyarakat. Yogyakarta: Universitas Aiysiyah Yogyakarta
    7.  Zulala N & Shoimah N (2021) IbM Pemberdayaan Masyarakat Pemberdayan Masyarakat Pembentukan Kader Kader Kesehatan Reproduksi Remaja Dusun Karnggayam Rw3, Mungkid Magelang. Laporan Pengabdian Kepada Masyarakat. Yogyakarta: Universitas Aiysiyah Yogyakarta
    
    

    
    

  • Announcements Forum
• 

  BAHAN AJAR

  
  

  • MODUL KESPRO File
• 

  MINGGU I-V CPMK I

  • PERKULIAHAN MINGGU I Page

    Sub Capaian Pembelajaran MK 1: Mampu menggambarkan kesehatan reproduksi dan ruang lingkupnya dengan tepat (C3, A3)

    Bahan kajian :

    1.  Definisi kesehatan reproduksi

    2.  Ruang lingkup kesehatan reproduksi

    3.  Hak-hak reproduksi

    -        Qs al Lukman: 14

    -        Qs al Ahqaf: 15

    -        Qs at Talaq:

    Metode Pembelajaran : Contextual Learning, synchronous: zoom
    

    Waktu teori: 2x50 menit
    

    Dosen Pengampu : Herlin Fitriani Kurniawati, S.SiT., M.Kes
    

    Jadwal :
    

    Kelas A : Kamis, 1 Maret 2022 Pukul 10.00-11.40 WIB
    

    Bahan Ajar : Materi Kespro
    

    (*Silahkan download materi diatas)

    Aktifitas pembelajaran : Perkuliahan dilaksanakan melalui media zoom
    

    Berikut dokumentasi kegiatan

    
    

• 

  MINGGU II

  • KULIAH TEORI Page

    Sub Capaian pembelajaran MK 2: Mampu menggambarkan seksualitas dan gender dengan tepat (C4, A3)

    Bahan Kajian:

    1.     Seksualitas dan gender

    2.     Budaya terhadap kesehatan reproduksi

    3.     Poligami dan kesehatan reproduksi

    4.     Qs an Nuur/24: 31
    

    Metode pembelajaran : Contextual learning
    

    synchronous: zoom
    

    asynchronous:

    https://lensa.unisayogya.ac.id
    

    Waktu teori : 2x50 menit

    Dosen pengampu Kuliah Teori : Herlin Fitriana Kurniawati,  S.Si.T.,M.Kes

    Jadwal Kulliah Teori: Materi Kespro
    

    Senin, 21 Maret 2022 Pukul 08.00-09.40 WIB

    Bahan Ajar : 

    (*Silahkan download materi diatas)

    Aktifitas pembelajaran : Perkuliahan dilaksana secara daring

    

    

    
    

    
    
• 

  MINGGU III

  • PERKULIAHAN TEORI Folder

    Sub Capaian pembelajaran MK 1:

    Mampu mengidentifikasi masalah dan penanggulangan masalah kesehatan reproduksi dengan tepat(P1,A4)

    Bahan Kajian:

    Ketepatan menjelaskan masalah kesehatan reproduksi dan upaya penanggulangannya Aborsi, Unwanted Pregnacy, Pernikahan Dini, Peran Orangtua dalam Kesehatan Reproduksi (Pola asuh orang tua)
    

    Metode pembelajaran : Contextual learning

    asynchronous:

    lensa.unisa yogya.ac.id
    

    Waktu teori : 2x50 menit

    Waktu kuliah pakar : 2x50 menit
    

    Dosen pengampu Kuliah Teori : Dr. DHESI ARI ASTUTI,  S.Si.T.,M.Kes

    Jadwal Kulliah Teori:
    

    Kelas A : Senin, 4 April 2022
    

    Bahan Ajar : Materi Kespro
    

    (*Silahkan download materi diatas)

    Aktifitas pembelajaran : Perkuliahan dilaksanakan menggunakan lensa unisa yogya
    

    
    

  • Materi Pengertian, tujuan isu gender LGBT, pencegahan, penanganan kekerasan seksual berbasis gender, penyimpangan seksual Forum

    Assalamualaikum w.w.

    Silakan tadarus dahulu kemudian diupload dan melanjutkan diskusi topik Materi Pengertian, tujuan isu gender LGBT, pencegahan, penanganan kekerasan seksual berbasis gender, penyimpangan seksual

    Terima kasih 

    Wassalamualaikum w.w.

    
    

• 

  MINGGU IV

  • KULIAH TEORI Page

    Sub Capaian pembelajaran MK 2: Mampu menggambarkan seksualitas dan gender dengan tepat (C4, A3)

    Bahan Kajian:

    1.      Definisi Remaja secara umum

    2.      Remaja menurut hukum Islam

    3.      Remaja ditinjau dari sudut perkembangan fisik pada laki-laki dan perempuan

    4.      Permasalahan/problematika Remaja

    5.      ARR

    6.      Layanan Remaja

    7.      Perilaku kesehatan reproduksi sehat pada remaja

    8.     Sex Education (panduan hidup sehat pada remaja)

    9.    Asuhan kesehatan reproduksi, peran Bidan dalam Kesehatan reproduksi dan hak kesehatan reproduksi

    
    

    Metode pembelajaran : Contextual learning
    

    synchronous: zoom
    

    asynchronous:

    https://lensa.unisayogya.ac.id
    

    Waktu teori : 2x50 menit

    Dosen pengampu Kuliah Teori : Herlin Fitriani Kurniawati,  S.Si.T.,M.Kes

    Jadwal Kulliah Teori: Materi Kespro Remaja
    

    Senin, 14 April 2022 Pukul 08.00-09.40 WIB

    Bahan Ajar : Materi Kespro Remaja
    

    (*Silahkan download materi diatas)

    Aktifitas pembelajaran : Perkuliahan dilaksana secara daring

      
    

    
    

• 

  MINGGU V

  • KULIAH TEORI Page

    Sub Capaian pembelajaran MK 3:

    Mampu mengidentifikasi masalah dan penanggulangan masalah kesehatan reproduksi dengan tepat(P1,A4)

    Bahan Kajian:

    Masalah gangguan kesehatan reproduksi dan upaya penanggulangannya Aborsi, Unwanted Pregnacy, Pernikahan Dini, Peran Orangtua dalam Kesehatan Reproduksi (Pola asuh orang tua)
    

    Metode pembelajaran : contextual Leraning
    

    asynchronous:

    https://lensa.unisayogya.ac.id
    

    Waktu teori : 2x50 menit

    Dosen pengampu Kuliah Teori : Dr. Dhesi Ari Astuti., S.SiT., M.Kes
    

    Jadwal Kulliah Teori: 

    Senin, 11 April 2022 Pukul 08.00-09.40 WIB

    
    

    Bahan Ajar : Materi Kespro
    

    (*Silahkan download materi diatas)

    Aktifitas pembelajaran : Perkuliahan dilaksana menggunakan lensa unisa
    

    
    

    
    

  • Materi Dosen Dhesi : Masalah gangguan kesehatan reproduksi dan upaya penanggulangannya Aborsi, Unwanted Pregnacy, Pernikahan Dini, Peran Orangtua dalam Kesehatan Reproduksi (Pola asuh orang tua) Forum

    Assalamualaikum w.w.

    Alhamdulillah hari ini kita lanjutkan materi 

    Masalah gangguan kesehatan reproduksi dan upaya penanggulangannya Aborsi, Unwanted Pregnacy, Pernikahan Dini, Peran Orangtua dalam Kesehatan Reproduksi (Pola asuh orang tua), sebelumnya silakan tadarus (perwakilan upload VN).

    Wassalamualaikum w.w.

    Materi

• 

  MINGGU VI

  • KULIAH TEORI Page

    Sub Capaian pembelajaran Sub-CPMK 4:

    Mampu mengidentifikasi masalah dan penanggulangan masalah kesehatan reproduksi dengan tepat(P1,A4)

    Bahan Kajian:

    1.     Infertilitas dan doa-doa

    2.     Kanker  Payudara dan kanker cerviks (definisi, penyebab, penanganan dan asuhan yang tepat)

    3.     Skrining Kanker :

    1. Ca Mammae (SADARI)

          b. Ca Cerviks (IVA dan Pap Smear

    Metode pembelajaran : Contextual learning
    

    synchronous: zoom
    

    asynchronous:

    https://lensa.unisayogya.ac.id
    

    Waktu teori : 2x50 menit

    Dosen pengampu Kuliah Teori : Luluk Rosida, MKM
    

    Jadwal Kulliah Teori:
    

    Kelas A :Senin 18 April 2022 Pukul 08.00-09.40 WIB

    Bahan Ajar : Materi Kespro
    

    (*Silahkan download materi diatas)

    Aktifitas pembelajaran : 

     
    

    
    
• 

  MINGGU VII

  • MATERI KESPRO MASA BENCANA Page

    Sub Capaian pembelajaran MK 5:

    Mampu mengorganisir kesehatan reproduksi dalam situasi bencana dengan tepat (C5, A4)

    Bahan Kajian:

    Kespro dalam krisis bencana

    a.     Definisi

    b.     Prognosis

    c.      Penanganan
    

    Metode pembelajaran : Contextual learning

    asynchronous:

    lensa.unisa yogya.ac.id
    

    Waktu teori : 2x50 menit

    Waktu kuliah pakar : 2x50 menit
    

    Dosen pengampu Kuliah Teori : Luluk Rosida, MKM
    

    Jadwal Kulliah Teori:
    

    Kelas A : Senin, 4 April 2022
    

    Bahan Ajar : Materi Kespro dan Panduan PPAM
    

    (*Silahkan download materi diatas)

    Aktifitas pembelajaran : Perkuliahan dilaksanakan menggunakan lensa unisa yogya

    
    

  • FORUM DISKUSI TEORI VII

    Setelah membaca materi dan buku panduan PPAM silakan bs berdiskusi di forum ini

• 

  TUGAS ANALISIS JURNAL

  • PENGUMPULAN TUGAS ANALISIS JURNAL Assignment

    RANCANGAN TUGAS MATA KULIAH

     

     

    Mata Kuliah	:	Kesehatan Reproduksi	Bobot Nilai	:	10%
    Nama Dosen	:	Tim Dosen Pengampu Praktikum Dr. Dhesi Ari Astuti, S.SiT., M.Kes. Herlin Fitriana Kurniawati, S.SiT., M.Kes Herlin Fitriani Kurniawati, S.SiT., M.Kes Menik Sri Daryanti, S.ST., M.Kes Luluk Khusnul, S.ST. M.Kes Suesti, S.SiT., MPH	Tugas ke-	:	1

     

     

    1.	Judul Tugas	:	Analisis jurnal terkait isu gender
    2.	Sub CPMK	:	Sub-CPMK 2 Mampu menggambarkan seksualitas dan gender dengan tepat (C4, A3)
    3.	Tujuan Tugas	:	Mahasiswa bertanggungjawab atas tugas yang diberikan dan dapat dan mengelola pembelajaran secara mandiri dalam dalam memahami tentang isu gender
    4.	Uraian Tugas	:
    	a.  Objek garapan	:	Pemahaman tentang isu gender
    	b.  Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan	:	1.       Setiap mahasiswa diminta untuk mencari artikel jurnal tentang isu gender.. 2.       Melakukan analisis jurnal sesuai dengan format.
    	c.  Metode/Cara Pengerjaan Tugas, acuan yang digunakan	:	1.       Penugasan ini diberikan kepada mahasiswa yang bersifat individu. 2.       Setiap mahasiswa mencari 1 artikel jurnal, baik jurnal nasional ataupun jurnal internasional. 3.       Melakukan analisis jurnal sesuai format: a.      Halaman judul berisi judul artikel, logo, nama mahasiswa, nama dosen pembimbing praktikum, nama Prodi, Fakultas dan Universitas b.     Daftar isi c.      Bab I Pendahuluan berisi: 1)     Masalah : deskripi yang mengemukakan yang ada di dalam jurnal yang dijabarkan semenarik mungkin dengan Bahasa yang mudah dipahami. 2)     Skala : besaran masalah yang ada dalam jurnal yang tersebut dan dampak yang dapat terjadi. 3)     Kronologi : penjabaran/penjelasan masalah yang ada dalam jurnal tersebut meliputi kanapa bisa terjadi dan factor resiko yang bisa terjadi. 4)     Solusi : upaya yang bisa dilakukan oleh bidan dalam penangahan kasus tersebut dengan penjelasan sesuai dengan evidence based yang ada. d.     Bab II Telaah Jurnal : Tabel Telaah Jurnal No Judul/Pengarang/Tahun Negara Tujuan Jenis Penelitian Responden/ Jumlah sample Pengumpulan data/Instrumen Hasil                                                                 Deskripsi secara mendetail hasil analisis jurnal dalam bentuk paragaf, jika ada teori yang dibutuhkan bisa ditambahkan. e.      Bab III Simpulan dan Saran f.      Daftar Pustaka dan Lampiran Artikel Jurnal 4.       Wajib menyertakan jurnal yang dianalisis beserta menuliskan link url nya 5.       Analisis ditulis dengan dengan menggunakan referensi sumber WAJIB ada sumber 1 JURNAL yang relevan harus dilampirkan, jika jurnal diambil dari web mohon untuk disertakan alamat URL nya (mempermudah dalam mengecek jurnal yang diambil)). 6.       Tugas ditulis dengan font Times New Roman ukuran 12 dengan spasi 1.5. 7.       Tugas unggah https://lensa.unisayogya.ac.id/ Prodi Kebidanan Program Sarjana paling lambat minggu ke 5
    	d.  Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan	:	Berupa paper yang di unggah ke https://lensa.unisayogya.ac.id/
    5.	Bahan Tugas	:	1.       Komputer 2.       Jurnal 3.       Buku referensi yang mendukung
    6.	Kriteria dan Bobot Penilaian	:	Bobot tugas 10 % dari total nilai        Tabel Rubrik Penugasan 1 Aspek yang dinilai Score (<20) Score (21-40) Score (41-60) Score 61-80 Score > 80 Ketepatan menentukan pendahuluan Memenuhi 1 dari 5 kriteria Memenuhi 2 dari 5 kriteria Memenuhi 3 dari 5 kriteria Memenuhi 4 dari 5 kriteria Memenuhi semua kiteria Ketepatan melakukan telaah jurnal Ketepatan menentukan kesimpulan dan saran Ketepatan sistematika penulisan Kelengkapan daftar pustaka
    7.	Jadwal Pelaksanaan	:	Dimulai minggu 1 dan kumpulkan pada minggu ke-5 (11 April 2022)

     

    
    

• 

  TUGAS TEAM BASED PROJECT

  • PENGUMPULAN TUGAS RANCANGAN TUGAS TEAM BASED PROJECT Assignment

     RANCANGAN TUGAS TEAM BASED PROJECT

     

     

    Mata Kuliah	:	Kesehatan Reproduksi	Bobot Nilai	:	15%
    Nama Dosen	:	Tim Dosen Praktikum Dr. Dhesi Ari Astuti, S.SiT., M.Kes. Herlin Fitriana Kurniawati, S.SiT., M.Kes Herlin Fitriani Kurniawati, S.SiT., M.Kes Menik Sri Daryanti, S.ST., M.Kes Luluk Khusnul, S.ST. M.Kes Suesti, S.SiT., MPH	Project ke-	:	1

     

     

    1.	Judul Tugas	:	Membuat poster tentang kekerasan pada perempuan.
    2.	Sub CPMK	:	Sub-CPMK 4 Mampu mengidentifikasi masalah dan penanggulangan masalah kesehatan reproduksi dengan tepat (P1,A4)
    3.	Tujuan Tugas	:	Mahasiswa bertanggungjawab atas tugas yang diberikan dan dapat dan mengelola pembelajaran secara mandiri dalam dalam memahami tentang kekerasan pada perempuan
    4.	Uraian Tugas	:
    	a.  Objek garapan	:	Membuat poster tentang kekerasan pada perempuan
    	b.  Yang harus dikerjakan dan atasan-batasan	:	1.       Mahasiswa dalam satu kelompok kecil a.      Kelas A1 dibagi 3 kelompok b.     Kelas A2 dibagi 3 kelompok c.      Kelas A3 dibagi 3 kelompok d.     Kelas A4 dibagi 3 kelompok e.      Kelas A5 dibagi 3 kelompok f.      Kelas A6 dibagi 3 kelompok 2.       Semua mahasiswa berpartisipasi dalam tim
    	c.  Metode/Cara Pengerjaan Tugas, acuan yang digunakan	:	1.       Penugasan ini diberikan kepada mahasiswa yang bersifat kelompok. 2.       Setiap mahasiswa berpartisipasi dalam membuat poster 3.       Pembuatan materi harus berdasarkan sumber yang jelas/berdasarkan evidence based 4.       Poster dituliskan nama kelompok, nama mahasiswa, nama dosen pembimbing praktikum sesuai dengan kelompoknya masing-masing, nama Prodi, Fakultas dan Universitas. 5.       Mahasiswa dalam mengerjakan project ini wajib berkonsultasi dengan dosen pembimbing praktikum. 6.       Poster unggah https://lensa.unisayogya.ac.id/ Prodi Sarjana dan Profesi paling lambat minggu ke 7
    	d.  Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan	:	Berupa poster yang di unggah ke lensa.unisa yogyakarta
    5.	Bahan Tugas	:	1.       Komputer 2.       Jurnal 3.       Buku referensi yang mendukung
    6.	Kriteria dan Bobot Penilaian	:	Bobot tugas 10 % dari total nilai        Tabel Rubrik Penugasan 1 Aspek yang dinilai Score (<20) Score (21-40) Score (41-60) Score 61-80 Score > 80 Ketepatan menentukan pendahuluan Memenuhi 1 dari 5 kriteria Memenuhi 2 dari 5 kriteria Memenuhi 3 dari 5 kriteria Memenuhi 4 dari 5 kriteria Memenuhi semua kiteria Ketepatan melakukan telaah jurnal Ketepatan menentukan kesimpulan dan saran Ketepatan sistematika penulisan Kelengkapan daftar pustaka
    7.	Jadwal Pelaksanaan	:	Dimulai minggu 1 dan kumpulkan pada minggu ke-7 (28 April 2022)

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    
    

• 

  LOGBOOK PRAKTIKUM

  • LOGBOOK PRAKTIKUM Page

    Selama kegiatan perkuliahan praktikum masing-masing mahasiswa harap mengisi logbook praktikum yang dapat didownload dibawah ini :

    Logbook Praktikum Kespro
    

    Pengisian logbook diisi sesuai dengan jadwal masing-masing yang terlaksana selama praktikum.
    

    Pengumpulan logbook praktikum dilakukan oleh mahasiswa jika keseluruhan pertemuan praktikum telah selesai melalui elearning yang sudah disiapkan
    

    
    

  • Pengumpulan Logbook Praktikum Forum
• 

  UJIAN TENGAH SEMESTER

  1. Pastikan kuota Internet Anda CUKUP dan koneksi STABIL.

  2.  Pastikan Anda log in dengan NIM dan atau NAMA yang benar.

  3.  Berdoa sebelum menjawab soal-soal yang diberikan.

  4.  Pilih salah satu jawaban yang menurut anda paling benar.

  5.  Berdoa setelah selesai mengerjakan soal.

  
  

  • UJIAN TENGAH SEMESTER TA 2021/2022 Quiz
• 

  UJIAN AKHIR SEMESTER

  1. Pastikan kuota Internet Anda CUKUP dan koneksi STABIL.

  2.  Pastikan Anda log in dengan NIM dan atau NAMA yang benar.

  3.  Berdoa sebelum menjawab soal-soal yang diberikan.

  4.  Pilih salah satu jawaban yang menurut anda paling benar.

  5.  Berdoa setelah selesai mengerjakan soal.

  
  

  • UJIAN AKHIR SEMESTER MATA KULIAN KESPRO 2021/2022 Quiz
• 

  PRAKTIKUM

  Assalamu'alaikum wr wb

  Kegiatan praktikum kesehatan reproduksi dilaksanakan secara offline di skills Lab UNISA Yogyakarta
  

  Wassalamu'alaikum wr wb
  

  • Pengumpulan Worksheet Pemeriksaan IVA da Papsmear Forum
  • Pengumpulan Worksheet Pemeriksaan CBE dan SADARI Forum
• 

  PRAKTIKUM KLINIK

  Assalamu'alaikum, silahkan upload laporan askeb, dan logbook capaian ketrampilan disini ya
  

  • LAPORAN ASKEB 1 DAN LOGBOOK Forum

    Silahkan upload laporan ASKEB dan LOGBOOK yang sudah di setujui pembimbing lahan dan pembimbing pendidikan di forum dalam bentuk scan (*pdf) sesuai nama pembimbing
    

• 

  NILAI MAHASISWA

  • NILAI MAHASISWA SEMESTER IV TA GENAP 2021/2022 Book